INITIATIE MUZIKALE VORMING 1
 
Wordt gegeven in 1ste jaar Bachelor in het drama
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 30.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 90
Studiepunten [E] 3
Niveau  
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Danny Scheerlinck
Referentie MBPODK01A00007
 
Trefwoorden
muziek, muzieklezen, uitvoering

Doelstellingen
Muziek is in het hedendaagse theater een sterk aanwezig gegeven.
de acteur wordt vaak gevraagd een duidelijke muzikale inbreng te hebben in een theatraal geheel. Niet alleen om de oefeningen van zangstem te ondersteunen via cognitieve en technische vaardigheden , heeft het opleidingsonderdeel initiatie muzikale vorming vooral de bedoeling de muzikale vaardigheden, inzichtelijk en actief te laten beleven in functie van opleiding dramatische kunsten
het ontwikkelen van de vaardigheden voor een performance gebeurt hier op basis van een muzikaal-expressief geheel
via muziek en muzikale performance worden ook de theatrale vaardigheden zoals gevoelsexpressie en eigenheid van stem en persoonlijke voeling naar buiten gebracht
op inleidend niveau

Leerinhoud
muzieklezen en score uitvoeren
systeemoefeningen
tekst tot een muzikaal-expressief geheel verwerken met aandacht voor vorm, functie, stijl en expressie en uitvoeren

denoteren: muzieklezen; systeemoefenen
connoteren: macroscopisch: muziek in functie van een breed gebruiksperspectief; vormelijk naar genre en structuur, stilistisch naar tijd en voorbeeld, functioneel volgens film/theater, sociaal gebeuren, persoonlijk uiten, kunst; expressief : stijlgetrouw interpreteren versus vrijheid en gerichtheid
connoteren microscopisch: ritme, toonaard en -soort, toonsystematiek, tekst-muziekverhouding: melodische frasering in functie van tekstueel-inhoudelijk verband.
uitvoeren: creativiteit; tekst wordt tot een muzikaal-expressief geheel verwerkt met aandacht voor vorm, functie, stijl en expessie

Begincompetenties
geen

Eindcompetenties


Leermaterialen
handboek: Sandy Feldstein, Practical Theory
muziekstukken
muziekopnames

Studiekosten


Studiebegeleiding


Onderwijsvormen
praktijkoefeningen

Evaluatievorm
permanente evaluatie van betrokkenheid, aanwezigheid, theoretische kennis en verwerking, muziakle omgang en progressie, creatieve omgang en improvisatie, omzetting van leerstof tot persoonlijk werk, evolutie
theoretische proef, examen
persoonlijk werk van student bij auditie, praktijkexamen


OP-leden
Daeninck Scheerlinck