Trefwoorden
Taapraktijk Frans - Engels
Doelstellingen
Engels:
De cursus is erop gericht communicatievaardigheden te leren en te oefenen die in het bedrijfsleven van de gegradueerde gevraagd worden. Daarbij worden de kennis en de communicatiestrategieën, verworven in de vorige studiejaren, toegepast en uitgebreid. De student kan o.m. (vak)literatuur raadplegen en zelfstandig verwerken; hij kan de informatie beschikbaar maken door een kritische ingesteldheid en concretiseringsvermogen. De student moet zelfstandig kunnen werken en stipt deadlines naleven.
Frans:
Zich zowel mondeling als schriftelijk kunnen uitdrukken in beroepssituaties en bij het zoeken naar werk. Professioneel en correct kunnen communiceren in bedrijfsgebonden situaties. Creatief omgaan met informatiebronnen. Teksten en artikels i.v.m.het bedrijfsveld kunnen analyseren en de inhoud ervan kunnen weergeven evenals de woordenschat eigen aan deze teksten actief kunnen toepassen en integreren.
Leerinhoud
Engels:
- Schriftelijke communicatie: zakenbrief, verslag, sollicatiebrief.
- Mondelinge communicatie: presentatie, sollicatiegesprek, ev. discussies
- De woordenschatkennis (zakelijk) wordt uitgebreid.
Frans:
- Authentieke economisch gerichte teksten en woordenschat rond beroepsgebonden thema's.
- Aanvullende grammaticale structuren worden herhaald.
- Communicatie:
1. Schriftelijk: gericht op sollicitatie, c.v. en sollicitaiebrief
2. Mondeling: sollicitatiegesprek en gesprek in bedrijfsgebonden situaties.
Begincompetenties
Engels:
Vakterminologie (eerste en tweede jaar); voldoende grammaticale correctheid voor een vlotte communicatie.
Frans:
Communicatieve ingesteldheid. Beheersing van de Franse spraakkunst, kennis en vaardigheden (van het eerste en tweede jaar).
Eindcompetenties
(zie doelstellingen en leerinhoud)
Leermaterialen
Engels:
Syllabus
Frans:
De studenten beschikken over een syllabus: er wordt van het verwacht dar zij aantekeningen maken tijdens de colleges.
Studiekosten
Tegen de gangbare prijs bepaald door de hogeschool.
Studiebegeleiding
Engels:
begeleide zelfstudie
Frans:
tijdens de blokperiode ½ dag, na de examens en op afspraak met de lector.
Onderwijsvormen
Engels:
- Zelfstudie neemt een belangrijk deel in.
- Leergesprekken, werkcolleges, presentaties, rollenspel e.d.
Frans:
- Contacturen: hoor- en werkcolleges via vraag en antwoord, skimmen en scannen, vertalingen, rollenspel, mondelinge expressie, lezing.
- Individueel werk: vertalingen voorbereiden, werkaanbiedingen zoeken, c.v.en sollicitatiebrief opstellen en sollicitatiegesprek voorbereiden, spreekbeurten presenteren.
- Via zelfstudie werk je de lacunes weg in de dagelijkse en specifieke woordenschat.
Evaluatievorm
De eindbeoordeling komt tot stand als volgt: Engels 50% + Frans 50%
Eerste examenzittijd:
Engels: (50% van de beoordeling van het opleidingsonderdeel taalpraktijk)
- permanente evaluatie: ½
- schriftelijk examen:½
Frans: (50% van de beoordeling van het opleidingsonderdeel taalpraktijk)
- permanente evaluatie: ½
- schriftelijk examen:½
Tweede examenzittijd:
Engels: (50% van de beoordeling van het opleidingsonderdeel taalpraktijk)
Frans: (50% van de beoordeling van het opleidingsonderdeel taalpraktijk)
Examencommissie Vlaamse Gemeenschap:
De eindbeoordeling komt tot stand als volgt: Engels 50% + Frans 50%
Eerste examenzittijd:
Engels (50% van de beoordeling van het opleidingsonderdeel Taalpraktijk): schriftelijk examen
Frans (50% van de beoordeling van het opleidingsonderdeel Taalpraktijk): schriftelijk examen
Tweede examenzittijd:
Engels (50% van de beoordeling van het opleidingsonderdeel Taalpraktijk): schriftelijk examen
Frans (50% van de beoordeling van het opleidingsonderdeel Taalpraktijk): schriftelijk examen
OP-leden
|
|
