Trefwoorden
Engels
Doelstellingen
- Je ontwikkelt mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden in functie van je toekomstig beroep.
- Je kennis van de Engelse taal wordt op peil gebracht voor de beginnende werknemer
- Je ontwikkelt schriftelijke communicatievaardigheden in functie van je toekomstig beroep; hierbij wordt de leesvaardigheidtraining uit het tweede studiejaar toegepast op langere en meer complexe teksten, zowel naar inhoud als structuur.
- Je leert gestructureerd korte rapporten te schrijven en brieven schrijven.
- Spreekvaardigheid: je oefent verder korte presentaties voor de groep te houden.
- Je kennis van de Engelse taal (taalsysteem, taalgebruik, woordenschat) wordt verder verdiept. Specifieke aandacht blijft gaan naar wat je als beginnend gegradueerde in beroepssituaties zal moeten kunnen doen in het Engels: vaktechnische, milieutechnische en juridische teksten en woordenschat.
- Er is steeds aandacht voor die typische fouten die als storend worden ervaren, zelfs bij de communicatie in het Engels tussen non-native speakers.
- Je ontwikkelt attitudes die in communicatief opzicht onontbeerlijk zijn (b.v. assertiviteit, contactbereidheid, samenwerken in groepjes) en traint jezelf in het spreken voor een groep (gestructureerde presentatie, visuele ondersteuning, body language, gebruik van stem).
- Je ontwikkelt algemene attitudes en vaardigheden (b.v. kunnen opzoeken, bronnen kritisch inschatten, bronnen toetsen op hun objectiviteit en relevantie, feiten onderscheiden van opinie).
- Solliciteren: technieken, vaardigheden en training in sollicitatievaardigheden.
Leerinhoud
We oefenen de communicatieve taken die in het bedrijfsleven en de administratie van de gegradueerde gevraagd zullen worden:- Mondelinge communicatie: telefoongesprek, presentatie, sollicitatiegesprek
- Schriftelijke communicatie: brief, rapport, sollicitatiebrief
- Leesvaardigheid: diverse tekstsoorten uit de beroepssfeer uit diverse bronnen, ook internet
- Er is aandacht voor de terminologie die eigen is aan het vakgebied, met name op wetenschappelijk-technologisch vlak en op het gebied van administratie en recht
Begincompetenties
Het niveau bereikt aan het einde van het tweede studiejaar, op het vlak van woordenschat en communicatievaardigheden.
Vlot Engelse technische of vulgariserende teksten kunnen doornemen (zonder alles te hoeven begrijpen).
Voor een groep durven spreken, je opinie durven uitspreken en verdedigen.
Je ideeën gestructureerd kunnen verwoorden in een korte geschreven tekst.
Eindcompetenties
(zie doelstellingen en leerinhoud)
Leermaterialen
Eigen syllabus
Internet
teksten
Webquests (oefeningen op internet)
Studiekosten
Syllabus tegen de prijs bepaald door de hogeschool.
Raming: € 3
Studiebegeleiding
Er is een 'suggested reading' lijst met nuttige titels zowel voor de taalzwakkere student als voor de student die de taal op zich niet zo moeilijk vindt maar zich op communicatief vlak wil perfectioneren.
Taken worden individueel beoordeeld en van commentaar voorzien.
Er is onmiddellijke feedback na mondelinge taken.
Onderwijsvormen
- Nieuwe leergehelen worden aangebracht in een klassiek responsiecollege, maar zelfwerkzaamheid en groepswerk staan centraal
- Kritische zin en zelfkritiek zijn van belang bij de redactie van geschreven taken
- Bij de mondelinge communicatie zijn contactbereidheid en openheid belangrijk
- De nadruk ligt op 'fluency' (vlotheid en vaardigheid in het communiceren) eerder dan op 'correctness'
- Dit sluit niet uit dat studenten woordenschat, conversatiestructuren, en zo meer moeten kennen en kunnen toepassen
Evaluatievorm
- Eerste examenzittijd: Permanente evaluatie (30%) en mondeling examen (70 %)
- Tweede examenzittijd: Mondeling examen (100%)
Examencommissie Vlaamse Gemeenschap / studenten enkel ingeschreven voor het afleggen van de examens: - Eerste examenzittijd: mondeling examen (100 %)
- Tweede examenzittijd: mondeling examen 100 %
OP-leden
|
|
