Trefwoorden
Marketingcommunicatie
Doelstellingen
Medialandschap van vandaag. Op basis daarvan feiten en cijfers interpreteren, relaties detecteren en zinvolle verbanden kunnen leggen (IMC). De plaats en functie van de marketingcommunicatie zien binnen het referentiekader van de marketing alsook als resultante van de overall strategie van de organisatie.
Algemene competenties
Stimuleren van:- denk- en redeneervaardigheid
- zelfstandig - individueel & in groepsverband - opzoeken, selecteren, interpreteren, analyseren en synthetiseren van informatie via on & off line kanalen.
- kritische reflexie en efficiënte creativiteit
- praktijkgerichtheid en realistisch inzicht
- teamgericht werken
- boeiend en professioneel presenteren op basis van bevattelijke formuleringen, coherente redeneringen en verzorgd taalgebruik
Beroepsgerichte competenties
Op basis van het verworven inzicht in het communicatielandschap feiten & cijfers kunnen interpreteren.
Dit impliceert het kunnen interpreteren en analyseren van een communicatieplan alsook het opstellen van een plan op basis van een praktijkgerichte briefing, met zicht op de relaties & de synergie tussen de diverse mix- & media-instrumenten (IMC), de link naar de marketing alsook naar de strategie van de organisatie.
Dit impliceert eveneens inzicht in marktstructuren, concurrentie, consumenten & trends. Hierbij wordt permanent getoetst aan de praktijk.
Leerinhoud
- Opfrissing van het 1ste jaar (opbouw van het communicatieplan)
- Introductie CIM
- Bespreking en analyse van het medialandschap:
- Reclame:
- Print (dagbladen, tijdschriften, gratis pers)
- Tv
- Radio
- Bioscoop
- Outdoor
- Public relations
- Sponsoring
- Sales promotion
- Direct marketing
- Winkelcommunicatie
- Beurzen
- Events
- Interactieve media
Begincompetenties
basiskennis reclame 1ste jaar
Eindcompetenties
(zie doelstellingen en leerinhoud)
Leermaterialen
Marketingcommunicatiestrategie, K.Floor en W. Van Raaij + losse kopies
Studiekosten
handboek aangekocht in 1ste jaar+ kopies aan de prijs bepaald door de hogeschool +kosten verbonden aan bedrijfsbezoeken en lezingen (verplaatsingskosten, handouts,…).
Studiebegeleiding
Coaching van de opdrachten
Onderwijsvormen
Doceren, diverse oefeningen met presentaties door de studenten, gastsprekers, bedrijfsbezoeken
Evaluatievorm
- 1ste examenzittijd: schriftelijk examen 60% + permanente evaluatie 40% (vakoverschrijdend met taalcollega's)
- 2de examenzittijd: schriftelijk examen 100%
- Examencommissie Vlaamse Gemeenschap / Studenten enkel ingeschreven voor het afleggen van de examens:
1ste examenzittijd: schriftelijk examen 100%.
2de examenzittijd: schriftelijk examen 100%
OP-leden
|
|
