Trefwoorden
Engels
Doelstellingen
- de kennis en vaardigheden verworven in het 1ste en 2de jaar verder uitdiepen en verfijnen
- de vier vaardigheden in de Engelse taal verstevigen en optimaliseren in diverse beroepsgerichte communicatieve situaties
- de algemene woordenschat en vakwoordenschat systematisch uitbreiden
Dit behelst het trainen van de volgende beroepsgerichte competenties:- persuasieve en zakelijke teksten (brieven, berichten) kunnen opstellen die voldoen aan vereisten qua inhoud, structuur, stijl en taal
- een persuasief gesprek kunnen voeren in correct Engels
- actief kunnen luisteren als basis voor een gepaste respons
- informatie efficiënt kunnen opzoeken, het totaalpakket aan gegevens kunnen screenen, selecteren, rubriceren en structureren
- op basis van het voorgaande een logische en coherente redenering kunnen opbouwen en een gefundeerd standpunt kunnen verwoorden (mondeling / schriftelijk) in zo correct mogelijk Engels
De directe koppeling met de beroepspraktijk wordt ondermeer gerealiseerd door een vakoverschrijdende aanpak (cfr. examen)
De gewenste attitudes zijn bijgevolg communicatieve ingesteldheid, accuratesse, teamgerichtheid, assertiviteit, probleemoplossend vermogen, stressbestendigheid en respecteren van deadlines, kritische ingesteldheid en intellectuele nieuwsgierigheid.
Leerinhoud
- Vakterminologie: adhv vakliteratuur: The Strategy and Tactics of Pricing, T.T.Nagle, R.K.Holden, Prentice Hall, 2002
- Leesvaardigheid: Vakliteratuur : The Strategy and Tactics of Pricing, T.T.Nagle, R.K.Holden, Prentice Hall, 2002
- Schrijfvaardigheid:
1. Persuasieve messages opstellen.
2. Vertaaloefeningen. - Spreekvaardigheid:
1. Presentaties, groepsdiscussies.
2. Solliciteren.
3. Vertalen. - Luistervaardigheid: komt in diverse situaties aan bod
- Grammatica: ad hoc
Opdrachten tijdens en buiten contacturen. Alle studenten houden presentaties, krijgen diverse opdrachten die voorbereidend werk vereisen o.a. doornemen en interpreteren van vakliteratuur (zie rubrieken vakterminologie en leesvaardigheid) om op een zinvolle wijze te kunnen participeren aan onderwijsgesprek of groepsdiscussie, het geven van een presentatie etc. Er is interdisciplinaire samenwerking voor deze opdrachten.
Begincompetenties
De kennis en vaardigheden van het 1e en het 2de jaar beheersen (zie desbetreffende studiefiches).
Eindcompetenties
(zie doelstellingen en leerinhoud)
Leermaterialen
Handboek
Lectuur: The Strategy and Tactics of Pricing, T.T.Nagle, R.K.Holden, Prentice Hall, 2002
Audiovisueel en interactief ondersteunend materiaal
Studiekosten
Boeken tegen de gangbare marktprijs
Studiebegeleiding
Begeleid zelfstandig leren
Indien gewenst en op vastgelegde tijdstippen begeleiding via gesprek en e-mail
Onderwijsvormen
Leergesprek, rollenspel, zelfstudieopdrachten, groepswerk, interdisciplinaire samenwerking
Evaluatievorm
Eerste examenzittijd:- Mondeling examen: 50% (multidisciplinaire aanpak i.e. presentatie marketingproject).
- Permanente evaluatie: 50%.
Tweede examenzittijd:
Examencommissie Vlaamse Gemeenschap / Studenten enkel ingeschreven voor het afleggen van de examens: - eerste en tweede examenzittijd: mondeling examen: 100% (het uitwerken van een case).
OP-leden
|
|
