Trefwoorden
Stage
Doelstellingen
- Zin voor initiatief en creativiteit ontwikkelen bij het zoeken van een project in een bedrijf. Kritisch inschatten van de mogelijkheden die de projectstage kan bieden.
- De voortschrijding van het project leren rapporteren en leren bijsturen waar nodig.
- De resultaten van onderzoek en informatiegaring kunnen beoordelen en op waarde schatten en er discreet mee omgaan.
- Vakoverschrijdend en zelfstandig leren werken aan het project.
- De in de opleiding verworven kennis in een praktijksituatie leren toepassen.
- Probleemoplossend leren denken.
- Leren doorzetten wanneer zich problemen voordoen die de uitwerking van het project bemoeilijken.
- Nauwgezet leren werken.
- Het project op een behoorlijke wijze schriftelijk leren uitwerken en het project op een vlotte en correcte wijze leren presenteren.
- Nieuwe vaardigheden verwerven nodig voor het kunnen functioneren in een werkomgeving.
- Vertrouwd leren worden met de professionele eisen van de omgeving en daar accuraat op inspelen.
- Zich assertief (doch beleefd) opstellen tegenover de stagementor en het eventuele aanwezige personeel of tegenover instanties waar informatie moet worden vergaard.
- Op een behoorlijke manier een verslag van de gedane activiteiten leren opstellen en dat verslag presenteren voor een jury.
Leerinhoud
- De inhoud van de stage wordt bepaald in stageplan.
- De studenten gaan zelf op zoek naar een project. De student geeft bij aanvang van de stage aan welk opleidingsonderdeel binnen de Voortgezette opleiding het nauwst aansluit bij de stage, en welke vreemde taal zal gebruikt worden bij de werkzaamheden in het bedrijf (Frans, Engels, Duits of Spaans).
- Het project is vakoverschrijdend, d.w.z. dat er elementen van verschillende leerinhouden aan bod kunnen komen.
- De studenten werken zelfstandig aan het project; er wordt uitgelegd wat precies van hen wordt verwacht. De stagementor en -begeleider staan de student bij om het project in goede banen te leiden.
- Op gezette tijdstippen informeert de student de projectbegeleider (vaklector) over de uitwerking van het project en kan hij bij die gelegenheid vragen stellen.
- De schriftelijke neerslag van het project wordt afgegeven aan de projectgever en aan de projectbegeleider. De student beschrijft hierin, naast de uitgevoerde stageactiviteiten, de studie die hij verrichte en voegt daar een kritische beoordeling aan toe. De stage wordt door de student vervolgens gepresenteerd.
- De stage wordt gespreid over een periode van 10 volle weken. De stage heeft plaats in een bedrijf in België (in een internationaal georiënteerd bedrijf) of in het buitenland.
Begincompetenties
De ganse opleiding.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Evaluatievorm
Eerste examenzittijd
Evaluatie door de verantwoordelijke binnen het bedrijf of de organisatie (basis: evaluatieverslag stagementor) (één derde van de punten)
Beoordeling van de schriftelijke neerslag door de stagebegeleider (één derde van de punten)
Eindbeoordeling van de presentatie door een jury (één derde van de punten)
Tweede examenzittijd
De punten die werden bekomen na evaluatie van de werkzaamheden door de verantwoordelijke binnen het bedrijf of de organisatie worden overgedragen naar de tweede examenzittijd, het eindwerk wordt opnieuw gemaakt en opnieuw gepresenteerd voor een jury.
OP-leden
|
|
