Trefwoorden
Strategisch ondernemingsbeleid
Doelstellingen
Studenten leren, in een virtuele bedrijfssituatie, beslissingen te nemen zoals ze dat zullen moeten doen tijdens hun latere carrière. Deze beslissingen hebben alle te maken met het 'managen' van een bedrijf/organisatie (aankoop, verkoop, productie, …)
Leerinhoud
Het hoofdobjectief van het businessgame is een leeromgeving aan te bieden die de realiteit van de toekomstige werkomgeving van de student dicht benadert.
Studenten zullen de consequenties ervaren van hun eigen handelen in een dynamische context. De verbinding van de lesinhouden met de toekomstige functiekwalificaties staat hierbij centraal.
Studenten krijgen de mogelijkheid om kennis en vaardigheden te verwerven en attitudes te ontwikkelen in zo authentiek mogelijke probleemgebieden van het bedrijfsbeleid.
De probleemsituaties doen zich voor in een gesimuleerde bedrijfscontext waarin een team van studenten een deel van de organisatie bestuurt. De deelnemers krijgen de mogelijkheid om in een praktijkgerichte en realistische omgeving te oefenen en te ervaren welke competenties op dat specifieke domein noodzakelijk zijn en krijgen hierdoor ook inzicht in hun eigen functioneren.
Het gaat om de integratie van kennis, vaardigheid en attitudes in diverse concrete situaties.
Eventueel kan binnen dit opleidingsonderdeel nog worden deelgenomen aan gelijkaardige projecten.
Begincompetenties
Elementaire kennis van boekhouden en I. T. is aangewezen. Ondernemingsgeest en sterke zin voor initiatief zijn onontbeerlijk.
Eindcompetenties
Kennis:
Beroepsgericht:- technieken van K.M.O.-management
- bedrijfsfinanciering
- managementtechnieken, leiding geven en besluitvaardigheid
Specifiek beroepsgericht:- kennis van beleidsplannen
- kennis van financieel management
- kennis van budgetbeheer
- kennis van bedrijfsfiscaliteit en boekhoudkundige procedures
Vaardigheden:
Algemeen:- conflicten beheersen
- sociale en emotionele intelligentie
- probleemoplossend vermogen
- strategisch denken
- organisatie- en planningsvermogen
- coördinatievermogen
- inzicht in complexe situaties
- vermogen anderen te motiveren, stimuleren en begeleiden
Beroepsgericht:- methodisch kunnen werken
- beschikken over managementvaardigheden
Specifiek beroepsgericht:
Attitudes:
Algemeen:- resultaatgerichtheid
- verantwoordelijkheidszin
- besluitvaardigheid
- kunnen omgaan met vertrouwelijke informatie
Beroepsgericht:- zin voor samenwerking
- leergierigheid
- teamgeest
Specifiek beroepsgericht:
Leermaterialen
Studiekosten
- Syllabus tegen prijs door hogeschool bepaald.
- Kosten verbonden aan de uitvoering van de diverse opdrachten.
- Kosten verbonden aan eventuele bedrijfsbezoeken.
- Kosten verbonden aan het businessgame.
- Kopies tegen de prijs bepaald door de hogeschool.
Studiebegeleiding
Lectoren zijn bereikbaar op afspraak.
Onderwijsvormen
- Interactieve leeromgeving a.d.h.v. een businessgame
- Gastdocent
Evaluatievorm
- Eerste examenzittijd: 100% Permanente evaluatie
- Tweede examenzittijd: 100% vervangopdracht
OP-leden
|
|
