Trefwoorden
Ontwikkelingspsychologie
Doelstellingen
De studenten:
1) definiëren correct het ontwikkelingspsychologisch lexicon.
2) duiden juist het ontwikkelingsbeeld, het ontwikkelingsproces en de ontwikkelingstaken van de mens in de verschillende ontwikkelingsfasen, van de conceptie tot de dood, aan.
3) lichten gekaderd de basis-, deel- en bijzondere thematieken binnen de ontwikkeling van de mens in aangereikte voorbeelden uit het dagdagelijkse leven toe.
4) tonen respect voor de ontwikkelingspsychologische identiteit van de mens in zijn verschillende ontwikkelingsfasen
5) bevragen kritisch de invloed van visie op de ontwikkeling van een mens in het handelen met deze mens
6) beargumenteren met zin voor essentie de zinvolheid en het nut van ontwikkelingspsychologie naar het functioneel optimaliseren van het beroep Maatschappelijk Assistent.
7) profileren hun engagement voor hun eigen leren binnen dit vakonderdeel door bevraging, oplossen van taak- en klasopdrachten, zoeken en zelf brengen van actuele informatie.
Leerinhoud
Er worden twee grote pijlers uitgediept:
1) Algemeen theoretische omkadering van ontwikkelingspsychologie:
historiek, poging tot definiëring, het domein van ontwikkelingspsychologie, visies, methodologie, enkele belangrijke ontwikkelingsmodellen, ontwikkelingsvoorwaarden
2) Inhoudelijke uitdieping van de levensfasen van de mens, van de conceptie tot de dood:
de prenatale- en neonatale fase, het eerste levensjaar, de peuter en de kleuter, het schoolkind, de adolescentie en het panorama van de volwassenheid.
Er wordt aandacht gegeven aan de basisthemathieken, de deelthematieken en de bijzondere thematieken per leeftijdsfase.
De link tussen ontwikkelingspsychologie en het beroep Maatschappelijk Assistent wordt steeds bewaakt.
Begincompetenties
Basisinzicht in inhoudskader:
- vak 'Psychologie' (1ste jaar SW)
- vak ' Biologie en het menselijk gedrag' ( 1ste jaar SW)
- vak Filosofie ( 1ste jaar SW)
- vak Observatie en Rapportage '1ste jaar SW)
Eindcompetenties
Leermaterialen
Uitgewerkte cursus.
Oefenmateriaal.
Studiekosten
Cursus: ongeveer 8 EUR
Oefenmateriaal : ongeveer 3 EUR
Studiebegeleiding
Voor taakvragen en groepsopdrachten wordt feedback voorzien.
Er wordt een proefexamen ingericht en verbeterd met studenten.
Onderwijsvormen
Gevarieerde werkvormen: hoorcollege, samenwerken in grote groep en in kleine groepen, observatie van videofragmenten (met begeleidende observatievragen), taakvragen , groepsopdrachten.
Voor taakvragen en groepspdrachten uit te werken buiten lesverband wordt rekening gehouden met de studielast.
Evaluatievorm
Examen: Ja
Oefeningen - Opdrachten: /.
Periode: Maart
Vorm: Schriftelijk
Verplichte lectuur: /
Alternatieven bij afwezigheid: zelfstudie op individuele basis.
OP-leden
Arlette VEYS
|
|
