Trefwoorden
Bedrijfscommunicatie, zakelijke communicatie, rapportering
Doelstellingen
In deze cursus worden de communicatievaardigheden getraind op een manier die relevant is voor de studenten. Concreet betekent dit dat de 4 basisvaardigheden 'lezen', 'spreken', 'schrijven' en 'luisteren' bekeken worden vanuit het perspectief van moderne bedrijfscommunicatie. Er wordt daarbij dieper ingegaan op een correcte, zakelijke en objectief - wetenschappelijk manier van communiceren, zowel schriftelijk als mondeling, in het Algemeen Nederlands.
Daarnaast komen documentatie en interpretatie aan bod waarbij het de bedoeling is om de studenten aan te brengen hoe ze op een wetenschappelijk verantwoorde manier gegevens kunnen rapporteren (eindwerk en latere beroepsleven) en hoe ze verschillende tekstsoorten concreet moeten interpreteren.
Het eerste deel (2de jaar Hout) legt vooral een basis en houdt dan ook meer bedrijfscommunicatie in het algemeen in. Het tweede deel wordt gegeven in het 3de jaar Hout.
Leerinhoud
De cursus gaat uit van de analyse en interpretatie van verschillende tekstsoorten en tekststructuren. Daarna worden de bevindingen concreet toegepast. - Herhaling van grammatica en spelling van het A.N., oefening op zinsconstructies en correct taalgebruik (voornamelijk zelfstudie)
- Definitie omtrent zakelijke communicatie en het communicatiemodel (met concrete toepassingen en voorbeelden)
- Schrijfstrategieën: vorm, inhoud en stijl
- Gespreksstrategieën: telefoongesprekken en presentatietechnieken
- Samenvatten
- Rapportering en verslaggeving
- Communicatie via ICT
Begincompetenties
Actieve kennis van het A.N.
Kennis van zowel de spelling als de grammaticale terminologie / analyse van het A.N.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Syllabus met theorie en toepassingen, opgesteld door de lector
Aanvullende notities van de studenten tijdens de lessen
Studiekosten
Ong. 5 € (voor het 2de en het 3de jaar)
Studiebegeleiding
Elke student kan eventuele problemen of vragen onmiddellijk met de docent bespreken. Op persoonlijk verzoek wordt er gezorgd voor extra oefeningen, extra uitleg...
Onderwijsvormen
Er wordt meestal uitgegaan van een theoretisch referentiekader, wat met de groep besproken wordt. Concreet wordt dit echter ingeoefend met groepsgesprekken, voorbeelden, toepassingen, groepswerken, rollenspel, individueel werk, oefeningen e.d., aangepast aan het lesonderdeel.
Evaluatievorm
Maximaal te behalen punten: 60 (3 studiepunten)
Permanente evaluatie: 25 %
Schriftelijk examen: 75 % met mogelijkheid tot 2de zittijd
OP-leden
Sylvie Vanrenterghem
|
|
