Trefwoorden
Wetenschap en filosofie 1.1
Doelstellingen
Studenten dienen van bij de aanvang van de opleiding vertrouwd te zijn met onderzoeksgegevens en theoretische modellen uit de sociaal-culturele antropologie, de psychologie van de waarneming en de geschiedenis van de filosofie, teneinde hen in staat te stellen de kunsten te situeren binnen een ruimere context. Hij dient inzicht te verwerven in de historiciteit van onze wereldbeelden, van moraal, ethiek en esthetische visies.
Leerinhoud
per deelcompetentie:
1. Psychologie van de waarneming: de waarneming vanuit verschillende invalshoeken: neurofysiologie, ethologie, gestaltpsychologie, cognitieve psychologie en interactieve modellen, psychoanalyse.
2. Sociale en culturele antropologie: aan de hand van voorbeelden uit niet-westerse en niet-burgerlijke culturen worden de talrijke functies die kunst kan vervullen gëillustreerd. Uiteenzetting van wetenschappelijke modellen uit de sociale- en culturele antropologie.
3. Historische inleiding filosofie: thematische inleiding tot de wijsbegeerte, bepaling van filosofie, haar relatie tot de kunsten. Historisch overzicht: Ionische natuurfilosofie, Plato & Aristoteles, hellenistische geluksfilosofie, patristiek, scholastiek.
Begincompetenties
Cognitieve vaardigheden en algemeen kennisniveau en die men aan het einde van een middelbare schoolopleiding kan verwachten. Geen specialistische voorkennis, wel een openheid van geest en sterke motivering om het studiegebied te verkennen en de items ervan te linken aan andere kennis- en ervaringsdomeinen.
Eindcompetenties
De student kent (schematisch en inleidend) de belangrijkste modellen uit de waarnemingspsychologie, de sociale en culturele antropologie, en kent de geschiedenis van de klassieke filosofie (oudheid tot moderne tijd). Hij/zij kan in deze kennisdomeinen zelf gegevens opzoeken, kan aan de hand van deze referentiekaders een probleemstelling situeren en analyseren, en kan deze denkkaders aanspreken bij het beleven, duiden en analyseren van kunst. Hij kan een houding onderzoek, verwondering en bevraging aannemen : kan sociale en culturele bepalingen van de kunsten herkennen en ontleden aan de hand van analysemodellen uit de sociale- en culturele antropologie ; reflecteert over zingeving.
Leermaterialen
Syllabus, boeken ontleenbaar in openbare bibliotheken en in bibliotheken van de Associatie Gent.
Studiekosten
Cursus betaald uit ateliergeld, eventuele aankoop van boeken uit lectuurlijst (ook ontleenbaar in openbare bibliotheken en in de bibliotheken van de Associatie Gent)
Studiebegeleiding
Algemene studiebegeleiding, zoals voorzien in het departement; verder na afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges; lectuur van twee teksten te kiezen uit lectuurlijst (filosofie).
Evaluatievorm
1. Psychologie van de waarneming: werkstuk en schriftelijk examen.
2. Sociale- en culturele antropologie: mondeling examen.
3. Historische inleiding filosofie: schriftelijk examen, lektuurverslag.
Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
Werkstukken en opdrachten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
Voor iedere deelcompetentie van dit opleidingsonderdeel moet minstens de helft van de punten worden behaald.
Examenmogelijkheid in de 1ste en 2de examenperiode.
OP-leden
Charlotte De Groote, Guy Quackelbeen, Wim De Temmerman.
|
|
