Trefwoorden
Fictie 2.1. : acteursoefeningen & scenarioschrijven
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel is het logische vervolg op het opleidingsonderdeel Fictie 1.2 en de deelcompetentie Scenarioschrijven 1 en bestaat uit 2 deelcompetenties:
1/ Acteursoefening
De student verwerft de kennis van productionele en artistieke filmfactoren eigen aan de fictiefilm.
Het accent ligt vooral op het creatieve denkproces bij een fictiefilm.
Hij/zij krijgt inzicht in het acteren en het omgaan met acteurs.
Hij/zij verwerft theoretische, technische en praktische inzichten bij de diverse opname-, montage- en geluidstechnieken gebruikt bij deze oefening.
2/ Scenarioschrijven 2
Via specifieke schrijfoefeningen en het uitwerken van korte filmscenario’s past hij/zij de kennis van scenariostructuren en –technieken toe.
Door de verworven competenties kan de student het opleidingsonderdeel Fictie 2.2 (de locatiefilm) realiseren.
Leerinhoud
In de oefeningen zal de student geconfronteerd worden met een professionele aanpak van zowel het medium film als het medium video.
De oefeningen zijn geïntegreerd, in die zin dat zowel de inhoudelijke als de technische aspecten deel uitmaken van het leerproces. Het uitdiepen van het scenario, de technologie video, de techniek van het geluid en de montage zit verweven in de begeleiding van deze opdrachten.
Acteursoefening
Een acteursoefening in de studio op basis van een eigen scenario met de nadruk op het leren omgaan met acteurs, het geven van duidelijke regie-instructies, het motiveren van een productieploeg en het organiseren van een set.
De studenten acteren zelf teneinde aan te voelen wat het betekent regieaanwijzingen te krijgen.
Via een carrouselsysteem wordt de student verplicht telkens een andere technische functie in te vullen.
De uitvoering gebeurt op video.
Scenarioschrijven 2
Tijdens de workshop scenario worden zowel films als filmfragmenten getoond om structuren en technieken te illustreren en te leren herkennen.
In korte, specifieke schrijfoefeningen ter plaatse zowel als in schrijfopdrachten op langere termijn worden het inzicht en de verworvenheden van de student getest.
De scenario's van de student worden individueel en/of in groep besproken.
Zowel het creatief proces als het inzicht in de structuur en de verworven technieken kunnen verder worden toegepast bij het uitwerken van korte filmscenario's al dan niet in functie van de uit te voeren werken.
Binnen een opgelegd thema zal de student een uitvoerbaar scenario schrijven waarin verhaalstructuur enerzijds en het beeldconcept anderzijds moeten getuigen van expressiviteit en een groter wordend vakmanschap.
Begincompetenties
De student beheerst de basis van het scenarioschrijven.
Hij/zij beschikt over voldoende basiskennis om te werken met met video.
Hij/zij beschikt over voldoende communicatieve en sociale vaardigheden om in ploegverband te kunnen opereren.
Eindcompetenties
De student beschikt over voldoende kennis om naar inhoud en vorm zelfstandig een complexer fictiefilmproject aan te vatten.
Leermaterialen
Video-opnamemateriaal, montage- en lichtmateriaal.
Internet
Studiekosten
De basiskost beperkt zich tot het aanschaffen van videotapes en verbruiksgoederen tot 50 €.
De bijkomende kosten zijn afhankelijk van de aard en het thema van de film.
De filmmaker zal ook instaan voor: eventueel vervoer en catering van de cast en de crew, voor de huur van de eventuele locatie, enz…
Externe harde schijf verplicht (ook bruikbaar bij andere opleidingsonderdelen)
Studiebegeleiding
Praktische begeleiding bij de totale productie.
Vooruitgangsgesprekken in het atelier.
Departementale individuele studiebegeleiding.
Onderwijsvormen
De student werkt zelfstandig en wordt individueel opgevolgd. De uitvoering gebeurt in ploegverband.
De uitvoering kan gebeuren buiten de gangbare lesuren.
In de opdrachten zal iedereen zo veel mogelijk om beurt volgens een carrousel-systeem een andere functie waarnemen: regisseur, assistent regisseur, cameraman, fotograaf, klankman, opnameleider.....
Theoretische uiteenzetting van scenario, oefeningen, atelier in workshopvorm.
De scenario's van de student worden individueel en/of in groep besproken.
Evaluatievorm
Jurering en permanente evaluatie 50/50
Evaluatie tijdens de 1ste examenperiode, geen 2de zittijd.
Algemeen:
Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
Werkstukken moeten op vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd. Bij wettige afwezigheid van de student moeten de werkstukken door iemand anders worden ingediend.
OP-leden
Bie Boeykens (Acteursoefening)
Paul Vandekerckhove (Acteursoefening)
Luc Janssen (Scenarioschrijven 2)
|
|
