Trefwoorden
Ruimtelijke beeldvorming 2.1.
Doelstellingen
Zowel projectie, perspectief als schetsen zijn media om ruimtelijk inzicht aan te scherpen en dus onontbeerlijk in ontwerp- en uitvoeringsfase. Het is noodzakelijk deze aangereikte competenties te beheersen als communicatiemiddel naar derden toe.
Leerinhoud
Lineair. Overgang van de exacte lineaire perspectieftekening naar vlotte schetsmatige benadering door het hanteren van de perspectivische basisprincipes aan de hand van rasters.
Relatie object-interieur en voorplan-achtergrond met klemtoon op verhoudingen, contrasten, lijn, vorm en textuur.
Complexiteit van objecten (gerelateerd aan interieurvormgeving) door middel van neerslaan, wentelen en ontwikkelen kunnen analyseren.
Begincompetenties
Zie eindcompetenties Ruimtelijke beeldvorming 2e semester(1BA) en Ruimtelijke beeldvorming 1e semester(1BA).
Eindcompetenties
Algemene competenties: de student moet in staat zijn om ordelijk, net en nauwkeurig te werken en dit met gevoel voor verhouding en compositie.
Algemene beroepsgerichte competenties: binnen een bepaalde tijdslimiet een nog complexer driedimensionaal gegeven kunnen analyseren en tekenkundig weergeven op een 2-dimensionaal vlak.
Specifieke competenties: perspectiefmethodes kunnen toepassen om op een vlotte wijze een interieur tekenkundig te kunnen weergeven.
Zelfstandig in een beperkte tijdspanne een fictief of bestaand complex interieur en /of object kunnen schetsen. Eigen ontwerp vanuit ruimtelijke
context in 2D en 3D kunnen weergeven aan de hand van projectie, voorstelling, ontwikkeling en maquette. Juiste tekennormen kunnen hanteren en evenwijdig perspectief beheersen.
Leermaterialen
Cursussen worden via centrale kopiedienst gratis aangeboden.
Handboek “Wetenschappelijk tekenen”; R. Verschraegen (ISBN 90-306-1322-X)
Studiekosten
27 Euro
Studiebegeleiding
Indien noodzakelijk mogelijkheid tot persoonlijke afspraak.
Dokeos: “ruimtelijke beeldvorming”
Onderwijsvormen
Hoorcolleges gekoppeld aan demonstraties, gevold door oefensessies.
Evaluatievorm
Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
Werkstukken en opdrachten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
Examenmogelijkheid in de 1ste en 2de examenperiode.
Voor iedere deelcompetentie van dit opleidingsonderdeel moet minstens de helft van de punten worden behaald.
Perspectief en wetenschappelijk tekenen:
Permanente evaluatie: er wordt telkens op de toegepaste kennis, dus oefening, beoordeeld.
Deze permanente evaluatie staat op de helft van het totaal.
De andere helft van het totaal zijn examenpunten, die door middel van een te maken oefening behaald worden.
Schetsen: 2/3 permanente evaluatie - 1/3 examen.
OP-leden
Steven Neetens, Veronique Welvaert en Sandra Termont.
|
|
