Trefwoorden
Landschapsplanning, stedenbouwkunde, ruimtelijke ordening, landinrichting, natuurinrichting, RUPs, ontwerp, beheer, landschapsanalyse
Doelstellingen
Het seminarie richt zich in hoofdzaak op de analyse, het ontwerp en het beheer van buitengebieden. De student wordt begeleid om grote gebieden zodanig in te richten dat de facetten die in het gebied aanwezig zijn (milieu, natuur, landbouw, recreatie, cultuurhistorie) zich volwaardig kunnen ontwikkelen. Een grondige analyse van de bestaande landschappelijke structuren vormt hierbij de basis voor een gemotiveerde vormgeving.
Enerzijds vergt dit seminarie van de studenten een open en communicatieve houding die het mogelijk maakt om de belangen en noden van de actoren die in landschapsplanning spelen ten opzichte van elkaar af te wegen. Anderzijds dient de student over de nodige vak- en gebiedsspecifieke bagage te beschikken om een gefundeerde visie op het landschap te ontwikkelen.
Leerinhoud
De leerinhoud is flankerend om de gevallenstudie in goede banen te leiden.
- Landschappen in Vlaanderen
(typologie van de Vlaamse landschappen aan de hand van landschapsanalyse en terreinexcursies)
- Instrumenten voor een buitengebiedbeleid
(methodieken van landinrichting, natuurinrichting, landschapsplannen, ...)
- Methodiek voor de praktijk van de landschapsplanning
(opmaken van een landschapsplan op basis van kwalitatieve inrichtings- en beheersvoorstellen)
- Gevallenstudie in het buitengebied
Praktisch seminarie aansluitend bij de opleidingsonderdelen Landschapsplanning en stedenbouwkunde en verdiepend bij Projectgestuurd ontwerpen
Begincompetenties
De student beschikt over basiskennis met betrekking tot ontwerpen en heeft de nodige interesse voor de actuele problematieken in het buitengebied.
Eindcompetenties
Algemeen
- de student beschikt over een analyserend creatief vermogen;
- de student heeft een attitude van openheid en interesse voor actuele maatschappelijke ontwikkelingen.
Wetenschappelijk disciplinair
- de student leert gebruik te maken van verschillende bronnenmateriaal en daaruit bruikbare informatie te filteren;
- de student leert analyseren, gemotiveerde keuzes te maken en dit te vertalen via een concept naar een ontwerp;
Beroepsspecifiek
- de student kan aan de hand van concepten, visies, probleem- en potentieanalyses komen tot een duurzaam ontwerp voor het buitengebied;
- de student is in staat om zijn mening op een grondige en weloverwogen manier te onderbouwen en in groep op een duidelijke en systematische manier naar voor te brengen.
Leermaterialen
Stedenbouwkundige en planologische publicaties, actualiteit
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 200.0 EUR
Teken- en maquettematerialen € 100 + reiskosten studieuitstappen € 100
Studiebegeleiding
Permanente mogelijkheid tot vraagstelling
Onderwijsvormen
Interactieve atelierwerking met individuele en groepsbegeleiding; studieuitstappen
Evaluatievorm
Permanente evaluatie van de gevallenstudie
OP-leden
Sylvie VAN DAMME
|
|
