VERKEERSKUNDE
 
Wordt gegeven in 1ste jaar Bachelor na Bachelor in de landschapsontwikkeling
Hoorcollege [A] 12.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 12.0
Totale studietijd [D] 90
Studiepunten [E] 3
Niveau gespecialiseerd
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Sylvie VAN DAMME
Referentie BOLAND01K00001
 
Trefwoorden
Verkeerskunde, verkeersontwerp, verkeersplanning, verkeersbeleid

Doelstellingen
  • De student verwerft een aantal algemene inzichten in verband met verkeer op macro-, meso- en microschaal en kan deze concreet toepassen.
  • De student kent de bestaande instrumenten met betrekking tot verkeersbeleid in Vlaanderen.
  • De student is in staat om eenvoudige verkeerssituaties door te lichten en mee te denken aan een verkeerskundig ontwerp vanuit landschapsarchitecturale invalshoek.


Leerinhoud
  • Mobiliteit: vervoermiddelen, verkeers- en vervoersprestaties, modal split, duurzame mobiliteit, beïnvloeding van de mobiliteit,
  • Beleid: Ruimtelijk Structuurplan Vlaanderen, Mobiliteitsplan Vlaanderen, Mobiliteitsconvenant, Mobiliteitsplan
  • Ontwerp: verkeersgebieden en verblijfsgebieden, doortochten, ruimtelijk ontwerpen, ontwerpelementen.


Begincompetenties
Geen

Eindcompetenties
  • De student heeft een attitude van openheid en interesse voor actuele maatschappelijke ontwikkelingen.
  • De student is in staat informatie via diverse kanalen op te zoeken, te hanteren en te interpreteren.
  • De student beschikt over het vermogen tot kritische reflectie en kan inzichtelijke verbanden leggen.
  • De student is in staat om zijn mening op een grondige en weloverwogen manier te onderbouwen en in groep op een duidelijke en systematische manier naar voor te brengen.
  • De student is in staat om in een plandiscussie de nodige inbreng te doen in verband met de landschapsarchitecturale inpassing van een verkeersontwerp.


Leermaterialen
Cursus is beschikbaar
Actuele artikels en publicaties

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 13.0 EUR
kostprijs cursus: ± € 3
+ excursie € 10

Studiebegeleiding
Permanente mogelijkheid tot vraagstelling.

Onderwijsvormen
hoorcolleges, klassikale voorstelling en bespreking van een praktische opdracht, excursie

Evaluatievorm
Schriftelijk examen (9/10) + opdracht ‘Bespreking van een verkeerssituatie’ (1/10)

OP-leden
Sylvie VAN DAMME