Trefwoorden
IWETO-code: H360
Doelstellingen
Op het einde van het jaar zijn de studenten in staat om dagdagelijkse taalgebruikssituaties te begrijpen.
Bovendien kunnen zij een geziene tekst met een acceptabele uitspraak oplezen, en in een nieuwe tekst op elementair niveau, de ontwikkeling van een gedachtengang volgen.
Zij kunnen eenvoudige, in bestudeerd taalmateriaal gestelde teksten (verhalende en informatieve teksten, dialogen) reproduceren, en slagen er tevens in om eenvoudige conversaties van praktische aard te voeren, met aandacht voor de correcte uitspraak en intonatie.
Tenslotte zijn de studenten in staat om de geziene woorden correct te schrijven.
Met behulp van de bestudeerde woordenschat of aan de hand van afbeeldingen of sleutelwoorden, kunnen zij een korte tekst neerschrijven.
Zij slagen er ook in om schriftelijk en kort eenvoudige vragen over geziene teksten te beantwoorden.
Leerinhoud
De studenten beheersen een basiswoordenschat over een beperkt aantal semantische velden. De aandacht gaat vooral uit naar woordenschatverwerving rond de persoonlijke leefwereld (bijv. identiteit, werk, familie, vrije tijd), de dagelijkse leefsituatie (bijv. boodschappen doen, iets bestellen in een bar/restaurant) en de omgang met anderen (bijv. iemand begroeten, bedanken, uitnodigen). Belang wordt ook gehecht aan een verzorgde uitspraak. De studenten zijn bovendien in staat om volgende leerinhouden actief te beheersen en correct in de praktijk toe te passen:
- de bepaalde en onbepaalde lidwoorden
- de samengetrokken vormen van voorzetsels en lidwoorden
- de regelmatige werkwoorden in de presente dell’indicativo
- de meest frequente onregelmatige werkwoorden in de presente dell’indicativo
- de persoonlijke voornaamwoorden (i pronomi semplici)
- de beleefdheidsvorm
Begincompetenties
Geen voorkennis vereist
Eindcompetenties
Algemene competenties:
Kennis
Correspondentie, telefoon, interne en externe communicatie, vertalen, receptie.
Vaardigheden
Naar de organisatie; verantwoordelijkheidszin, betrokkenheid.
Attitudes
Naar de taken; creativiteit, precisie en nauwkeurigheid.
Naar het leren; ingesteldheid tot levenslang leren, leergierigheid.
Naar jezelf; zelfvertrouwen.
Algemeen beroepsgerichte competenties:
Kennis
Beheersing van de betreffende talen, inzicht in de vereisten voor efficiënte communicatie, inzicht in mondelinge communicatie, kennis van de vereisten voor correct, duidelijk, aantrekkelijk en gepast formuleren.
Vaardigheden
Interpersoonlijke relaties; teamgericht kunnen werken, uitvoeren van taken.
Omgaan met informatie; brieven en niet-technische, korte teksten vertalen en/of de vertaling verbeteren, het organiseren (analyseren, synthetiseren, hiërarchiseren) van informatie.
Redeneervaardigheid; analytisch en probleemoplossend denken.
Logisch denken en oordeelsvermogen.
Attitudes
Naar de anderen; communicatiegerichtheid, respecteren van afspraken.
Naar het leren; leergierigheid.
Naar jezelf; zin voor correct taalgebruik.
Specifiek beroepsgerichte competenties:
Kennis
Kennis van modelbrieven, kennis van de telefoonetiquette en van het telefoonalfabet, kennis van omgangsvormen en beschikbare middelen in diverse communicatiesituaties, kennis van correcte omgangsvormen.
Vaardigheden
Zakenreizen reserveren en boeken, afspraken voorbereiden, regelen en maken.
Attitudes
Naar de taken: geïnteresseerd omgaan met de informatie.
Leermaterialen
Syllabus
Studiekosten
Syllabus: max. € 5,00
Vertalend zakwoordenboek Nederlands-Italiaans/Italiaans-Nederlands: aankoop vrij
Studiebegeleiding
Eén remediëringsmoment per semester, indien nodig (spreekuur), tussentijdse toets(en) in het kader van de permanente evaluatie
Onderwijsvormen
Hoorcollege, college met klassikale oefeningen, interactief leergesprek, begeleide oefeningen, spelen en simulaties
Evaluatievorm
1e zittijd: schriftelijk examen (80 %) en permanente evaluatie (20 %)
Examencommissie Vlaamse Gemeenschap (indien verschillend van de beoordelingsvorm van de reguliere student)
2e zittijd: schriftelijk examen (80 %) en mondeling examen (20 %)
Examencommissie Vlaamse Gemeenschap (indien verschillend van de beoordelingsvorm van de reguliere student)
OP-leden
|
|
