Trefwoorden
IWETO-code: H540
Doelstellingen
In het opleidingsonderdeel Nederlands II maak je kennis met en train je schriftelijke en mondelinge communicatieve vaardigheden en sociale vaardigheden en attitudes die je in je eerste werkervaringen als professionele bachelor van jouw optie kunt verwachten.
Leerinhoud
Geschreven en beluisterde communicatie analyseren, interpreteren, schematiseren en samenvatten.
Mondelinge communicatie: presentaties geven, deelnemen aan vergaderingen en onderhandelingen (met aandacht voor correcte uitspraak).
Schriftelijke communicatie: zakelijke correspondentie (o.a. slecht-nieuwsboodschappen), rapporteren en notuleren.
Correct, duidelijk, gepast en aantrekkelijk taalgebruik.
Gebruik van de belangrijkste informatiebronnen en (ver)taalkundige hulpmiddelen.
Courante taal- en stijlfouten die voorkomen in vertalingen naar het Nederlands herkennen en verbeteren.
Begincompetenties
Competenties verworven in de voorafgaande modules.
Eindcompetenties
Algemene competenties:
Kennis
Communicatie: mondeling en/of schriftelijke zakelijke communicatie
Vaardigheden
Denk- en redeneervaardigheid
Het vermogen tot kritische reflectie
Het vermogen tot projectmatig werken
Het vermogen om zelfstandig te werken
Het verwerven en verwerken van informatie
Attitudes
Zin voor samenwerking
Kritische ingesteldheid
Creativiteit
Zorg voor kwaliteit en afwerking
Precisie en nauwkeurigheid
Leergierigheid
Algemeen beroepsgerichte competenties:
Kennis
Kennis van de vereisten voor een efficiënte en ondubbelzinnige communicatie
Kennis van de communicatiestrategieën
Kennis van de vereisten voor correct, duidelijk, aantrekkelijk en gepast formuleren
Kennis van de beschikbare hulpmiddelen voor tekstcreatie en –controle
Kennis van presentatietechnieken
Vaardigheden
Teamgericht kunnen werken
Nauwkeurig uitvoeren van opgelegde taken
Een basisargumentatie kunnen opbouwen
Het kunnen uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken
Kunnen onderhandelen
Sociaal vaardig zijn in een team, ondermeer bij het uitvoeren van opdrachten
Notuleren tijdens de vergaderingen en de notulen tot de vereiste verslagvorm uitwerken
Aan een vergadering deelnemen
Schriftelijk en mondeling rapporteren
Spreken voor een publiek
Het organiseren (analyseren, synthetiseren, hiërarchiseren) van informatie
Zich mondeling en schriftelijk uitdrukken
Attitudes
Communicatiegerichtheid
Luisterbereidheid
Empathie
Resultaatgerichtheid
Tegen een deadline kunnen werken
Kritische ingesteldheid
Planmatig werken
Kennis voortdurend actualiseren
Verantwoordelijkheidszin
Specifiek beroepsgerichte competenties:
Kennis
Kennis van de courant gebruikte kanalen voor zakelijke communicatie
Kennis van de vormvereisten voor zakelijke communicatie
Kennis van de principes voor selectie van de informatie
Kennis van de principes voor een adequate formulering van de informatie
Kennis van de principes voor de meest adequate presentatie van de informatie
Kennis van de in een zakelijke context courant gebruikte termen en uitdrukkingen
Kennis van de belangrijkste vormen van verslaggeving
Kennis van de taalkundige signalen om een argumentatie te verduidelijken
Kennis van de verschillende manieren van notuleren met het oog op verslaggeving
Kennis van de verschillende soorten van verslaggeving
Kennis van vergadertechnieken
Kennis van de klassieke en elektronische (ver)taalhulpmiddelen, zoals woordenboeken, grammatica’s en terminologielijsten
Kennis van het effectieve gebruik van (taalkundige) bronnen
Kennis van correcte spelling
Vaardigheden
Woordenboeken en andere (ver)taalkundige hulpmiddelen gepast gebruiken
Teksten controleren en verbeteren
Attitudes
Afspraken stipt nakomen
Permanente zorg voor verzorgd taalgebruik
Uitbreiden van woordenschat en grammaticakennis
Ingesteldheid tot levenslang en levensbreed leren
Leermaterialen
Syllabus samengesteld door de lectoren
Naslagwerken bibliotheek + internetbronnen
Studiekosten
Ca. € 10
Studiebegeleiding
Het is inherent aan de aanpak dat de studenten tijdens de uren begeleide zelfstudie hun problemen kunnen voorleggen.
Onderwijsvormen
College met klassikale (mondelinge en schriftelijke) oefeningen, leergesprek.
Begeleiding van de studenten bij de opdrachten en projecten die ze in groep of individueel moeten uitvoeren.
Evaluatievorm
Eerste examenperiode: schriftelijk examen (50 %) + permanente evaluatie (50 %)
Tweede examenperiode: schriftelijk (50 %) en mondeling (50 %) examen
Voor de studenten examencontract:
Eerste examenperiode: zelfstudiepakket (theorie en oefeningen): de student dient een portfolio in (50 %), schriftelijk (50 %)
Tweede examenperiode: schriftelijk examen (50 %) en mondeling examen (50 %)
OP-leden
|
|
