Trefwoorden
s271 vakdidaktiek, s216 gehandicaptenzorg
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel situeert zich in het 1ste en het 2de semester van het 1ste jaar omdat de basisinformatie uit theoretische lessen onmiddellijk kan geintegreerd worden in praktijksituaties. Na deze praktijklessen worden verschillende materiaalverwerkende technieken aangewend om activiteiten grondig te leren analyseren, ze te leren aanpassen aan de mogelijkheden van de uitvoerder en ze te leren bruikbaar maken voor therapie, training en revalidatie.
Leerinhoud
Baistechnieken
hout en klei
textiel en karton
koken en huishoudelijke werk
Begeleide zelfstudie + opdracht
Diverse materiaalverwerkende activiteiten die binnen het ergotherapeutisch werkveld gehanteerd worden, analyseren, uitwerken aan aan de klasgroep voorstellen.
Begincompetenties
Geen specifieke basiscompetenties vereist
Eindcompetenties
- De studenten kunnen een materiaalverwerkende activiteit analyseren, uitvoeren en aan een groep voorstellen
- De studenten kunnen in groep communiceren
- De studenten kunnen overleggen met diensten en instanties rond materiaalverwerkende activiteiten
- De studenten kunnen observeren en evalueren in een materiaalverwerkende situatie en daarover rapporteren in de groep
- De studenten leren zich in een materiaalverwerkende activiteit profileren als ergotherapeut
- De studenten leren ergotherapeutisch probleemoplossend werken
- De studenten leren nadenken over doelstellingen die kunnen bereikt worden met materiaalverwerkende activiteiten
Leermaterialen
Nota's te bekomen bij de departementale cursusdienst
- Achtergrondinformatie i.v.m. verbruiksmaterialen en gereedschap
- Handleiding i.v.m. de begeleide zelfstudie
Studiekosten
Ongeveer 5,00 euro
Studiebegeleiding
- Mogelijkheid tot ondersteuning via individueel consult
- Mentoraat
Onderwijsvormen
- Aanbieden van ervaringsgerichte activiteiten, demonstratie, leren van elkaar, zelfstandigexperimenteren
- Zelfstudie
- Consult: de studenten krijgen de gelegenheid om problemen en vorderingen in kleine groepen of individueel met de praktijklector te bespreken
Evaluatievorm
Basistechnieken: 2 studiepunten
permanente evaluatie aan de hand van een evaluatieformulier dat voor de aanvang van de lessen aan de studenten wordt voorgesteld
Begeleide zelfstudie + opdracht: 2 studiepunten
permanente evaluatie + produktevaluatie van de opdracht aan de hand van een evaluatieformulier
OP-leden
Chris De Boodt
Veerle Zwaenepoel
|
|
