Trefwoorden
Politieke Filosofie, Overheid, Staat, Anarchie, Vrijheid, Democratie, Rechtvaardigheid
Doelstellingen
De cursus wil de studenten aan het denken zetten over enkele van de centrale vragen in de politieke wijsbegeerte. Waarom en onder welke voorwaarden heeft een individu de verplichting om de regels van een overheid na te leven? Welke zijn de limieten van gerechtvaardigd overheidsoptreden? Wat is de bijzondere waarde van een democratisch bestel en van het meerderheidsprincipe dat eraan ten grondslag lijkt te liggen? Wat is de basis voor het recht op eigendom en in welke mate zijn verschillen in bezit en dus in levenskansen te rechtvaardigen?
Leerinhoud
Het referentiepunt is de huidige politieke situatie in de Westerse wereld, met name de aanwezigheid van een overheid (contra anarchisme), met een grote nadruk op de waarde van individuele vrijheid (politiek en economisch liberalisme), met een regering als de wisselende vertegenwoordiger van de bevolking (democratie), en met relatief uitgebreide systemen van herverdeling (verzorgingsstaat en rechtvaardigheid).De centrale concepten in deze beschrijving (bijvoorbeeld vrijheid) worden geanalyseerd. De diverse filosofische argumenten en stellingnames, historisch en actueel, met betrekking tot elk van de kenmerken van ons politiek stelsel worden uitgediept.
Begincompetenties
Er zijn geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
-in staat zijn om op grond van abstracte begrippen te redeneren.
-in staat zijn een redenering helder en correct via correct gebruik van alinea's weer te geven
-in staat zijn om een geargumenteerde discussie aan te gaan
-in staat zijn zelfstandig verder te denken over de implicaties van zekere algemene stellingnames
-in staat zijn zelfstandig filosofische teksten door te nemen
Leermaterialen
Een door de docent opgestelde syllabus.
Ander op het internet beschikbaar materiaal.
Studiekosten
De kost van een gekopieerde cursus
Studiebegeleiding
Verbeteringen van de individuele schriftelijke oefeningen en aanwijzingen in de plenaire discussiesessies
Onderwijsvormen
De cursus wordt in delen door de studenten zelf doorgenomen. In betrekking tot de lectuur dient de student eens geschreven rapport op te stellen over een vraagstelling. In de plenaire sessies volgt een discussie, geïnitieerd door de studenten, over de lectuur en de vraagstelling.
Evaluatievorm
Een schriftelijk examen bepaalt twee derden van het eindcijfer; het overige derde wordt bepaald door een beoordeling van de oefeningen en de deelname aan de discussies.
OP-leden
Ludo Peferoen
|
|
