Trefwoorden
Boekhouden
Doelstellingen
De studenten vertrouwd maken met het (dubbel) ondernemingsboekhouden. De studenten maken kennis met de balansmethode, grootboekmethode en de journaalmethode.
In dit opleidingsonderdeel wordt het begrippenkader van het dubbel boekhouden getoetst en ligt de nadruk op de praktische toepassing van het boekhouden eerder dan op het schetsen van een begrippen- of theoretisch kader. De studenten moeten de basisboekingen van het dubbel boekhouden kunnen uitvoeren op basis van een situatieschets.
Leerinhoud
De studenten krijgen een theoretische basis, aangevuld met praktische oefeningen, omtrent volgende onderdelen uit het ondernemingsboekhouden:
- inleiding boekhoudtechniek: balansmethode, grootboekmethode, journaalmethode
- aankopen en verkopen
- ontvangsten en uitgaven
- personeelscyclus: door de onderneming zelf, via een sociaal secretariaat
- investeringen in materiele vaste activa
- financiering op lange termijn: leningen
- inventarisverrichtingen: uitstel en anticipatie, aankopen en verkopen, vorderingen en schulden, materiele vaste activa, BTW
- resultaatbepaling
- resultaatverwerking
- de jaarrekening : invullen en neerleggen van de jaarrekening, analyse van de jaarrekening
Begincompetenties
De competenties van het opleidingsonderdeel Beginselen van Accountancy (keuzevak Bestuurskunde en Publiek Management) moeten in voldoende mate verworven zijn. Indien dit niet het geval is, moet Beginselen van Accountancy opgenomen worden in het geïndividualiseerde curriculum.
Eindcompetenties
Inzicht hebben in en de techniek kunnen toepassen van de meest elementaire boekingen met betrekking tot het algemeen ondernemingsboekhouden
Leermaterialen
- Handboek Boekhouden Deel 3: "Inleiding tot het boekhouden en de boekhoudtechniek", Erik De Lembre, Wolters Plantyn (2004)
- Slides bij het handboek
- Oplossingen van de gemaakte oefeningen
Studiekosten
Kosten voor het handboek: ca. 40 EUR
Studiebegeleiding
- mogelijkheid tot vraagstelling tijdens/na de lessen
- vragensessie op het einde van de lessen
- Proefexamen op het einde van de lessen met mogelijkheid tot vraagstelling
Onderwijsvormen
- hoorcollege
- vragensessie
Evaluatievorm
Schriftelijk examen met van elkaar losstaande oefeningen.
OP-leden
Titularis: Stijn Goeminne
Annelies Roegiers
|
|
