Trefwoorden
Beschrijvende Statistiek
Doelstellingen
Met dit opleidingsonderdeel krijgt de student handelswetenschappen een basisvorming in de beschrijvende statistiek die vaak gebruikt wordt op een groot aantal terreinen in de maatschappij en de economische analyse.
De statistische begrippen en technieken worden op systematische wijze aangebracht. Hierbij wordt niet zozeer de nadruk gelegd op het bewijzen van de correctheid van stellingen en eigenschappen, dan wel op het begrijpen van de theorie, verwerven van ideeën en correct interpreteren van statistische informatie.
Bovendien worden de aangebrachte concepten voortdurend geïllustreerd met toepassingen.
Leerinhoud
De volgende onderwerpen komen aan bod:
- Meetschalen, frequentieverdelingen, grafische voorstellingen, cumulatieve frequenties
- Maatstaven voor ligging, spreiding en vorm van afzonderlijke waarnemingen en frequentieverdelingen
- Correlatie, lineaire regressie, rangcorrelatie
- Tijdreeksen: de lineaire trend
Begincompetenties
Een grondige kennis hebben van basisbegrippen uit de wiskundelessen in het secundair onderwijs.
Vaardig zijn in het gebruik van het sommatieteken.
Eindcompetenties
- Inzicht hebben in en het kunnen toepassen van enkele technieken uit de beschrijvende statistiek
- Het correct kunnen interpreteren van statistische maatstaven en grafische voorstellingen.
- In staat zijn te herkennen welk onderdeel van de statistiek gebruikt wordt bij economische en maatschappelijke analyses.
- Probleemoplossend kunnen denken en problemen nauwgezet kunnen formuleren.
Leermaterialen
Handboek: Drs A. Buijs, Statistiek om mee te werken, Stenfert Kroese, 2003
Oefeningenbundel
Studiekosten
+/- 50 EUR
Studiebegeleiding
Het is mogelijk om tijdens de maand september gedurende één week een opfrissingscursus wiskundige technieken te volgen.
Tweewekelijks worden tijdstippen voorzien waar de student de lesgevers kan contacteren i.v.m. met specifieke problemen die hij/zij ervaart bij dit opleidingsonderdeel.
Onderwijsvormen
Zeven tweewekelijkse plenaire hoorcolleges van twee uur, waar actieve participatie van de studenten verwacht wordt.
De begrippen en technieken worden praktisch ingeoefend in zeven tweewekelijkse oefensessies van twee uur. Deze oefensessies worden in kleine groepen (max. 30 studenten) georganiseerd.
Evaluatievorm
Een schriftelijk examen op het einde van het tweede semester, dat hoofdzakelijk bestaat uit het oplossen van oefeningen.
OP-leden
Philippe Carette
Saskia Van Ooteghem
|
|
