Trefwoorden
Spaans, Grammatica, Woordenschat, Taalgebruik
Doelstellingen
De kennis van het Spaans is een bijkomende troef voor elke student die eventueel in het kader van een project naar het buitenland wenst te trekken of die zich tot doel stelt zich professioneel te engageren in een internationale omgeving (bv. bij een exportbedrijf). Door klassikale oefeningen en gerichte conversaties verwerven de studenten reeds een eerste elementaire woordenschat en grammatica.
Leerinhoud
- Basiswoordenschat rond diverse thema's: internationale woorden, beroepsaanduidingen, ontmoetingen, telefoneren, afspraken maken, voorstellen doen, uitnodigen, inlichtingen inwinnen, reis boeken, vervoer, hotelkamer reserveren, tijd en weer, eetgewoontes, regionale verschillen in Spanje, Zuid-Amerika, situaties in het verleden, toekomst plannen,...
- Geïntegreerd aangeboden grammatica: fonetisch correcte uitspraak en beklemtoning, Spaanse alfabet, syntaxis, voorzetsels (meest frequente, met reeds verschilaanduidiing por/para), zelfstandige voornaamwoorden (geslacht en getal), lidwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden, telwoorden (alle hoofdtelwoorden en de meest gangbare rangtelwoorden) voornaamwoorden, regelmatige en onregelmatige werkwoorden (tijden en vormen), ser en estar, ontkenning, gebruik van de persoonsaccusatief,...
Begincompetenties
Er zijn geen bijzondere begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
- Het kunnen volgen en begrijpen van een gesprek in het Spaans aangaande een dagdagelijks onderwerp.
- Basisgesprek kunnen aanknopen: reserveren, afspraak maken,inlichtingen winnen, social talking
- Geschreven teksten: basisinformatie in kranten of tijdschriften kunnen interpreteren, instructies en gebruiksaanwijzingen kunnen ontcijferen.
- Geintegreerde beheersing van grammatica: correct toepassen van de grammaticaregels.
Leermaterialen
Handboek Caminos Nieuw 1
Werkboek Caminos Nieuw 1 ()
Syllabus met bijkomende teksten en oefeningen.
Studiekosten
ong. 50 EUR
Studiebegeleiding
Vragen tijdens en na de lessen.
Feedbacksessie rond tussentijdse test.
Voorbeeldoefeningen op computer.
Individuele feedback
Onderwijsvormen
- doceren ondersteund door auditief materiaal
- interactieve werkvormen: gestuurde conversatie, groepswerk
- begeleid inoefenen van grammaticale moeilijkheden
- verder assimileren van aangebrachte leerstof door zelfstudie (o.a. dokeos)
Evaluatievorm
Mondeling examen: deels steunend op de permanente evaluatie, deels over de leerstof
Schriftelijk examen over de geziene leerstof: vocabulaire en grammatica, open en gesloten vragen
Begrijpend lezen van tekst en begrijpend luisteren: meerkeuze, open en gesloten vragen.
OP-leden
Nadja DECRAENE
|
|
