Trefwoorden
Duits
Doelstellingen
De studenten moeten op het einde van de driejarige cursus Duits een degelijke, op het bedrijfsleven afgestemde taal- en communicatievaardigheid verworven hebben, waar veel vraag naar is op de Belgische arbeidsmarkt. Er is in het bedrijfsleven immers een steeds groter tekort aan hoger gekwalificeerden met voldoende kennis van het Duits, terwijl Duitsland veruit onze belangrijkste handelspartner is én Duits de meest gesproken officiële taal van de Europese Unie. In dit opleidingsonderdeel worden de in eerste bachelor verworven basiskennis en -vaardigheden onderhouden en uitgebreid.
Leerinhoud
Verdere systematische integratie van opleidingsgericht basismateriaal, waarbij spreek-, schrijf-, luister- en leesvaardigheid aan bod komen en geoefend worden:
- onderhoud en uitbreiding van de verworven grammatica;
- uitbreiding van woordenschat en idioom, met een verschuiving naar economisch taalgebruik;
- gespreksbouwstenen en dialogen in veel voorkomende bedrijfscontacten;
- kennis van land en volk: occasioneel en opleidingsgericht.
Begincompetenties
De competenties van het opleidingsonderdeel Duits 1 (1e Bachelor) moeten in voldoende mate verworven zijn.
Eindcompetenties
De studenten hebben een goede basiskennis van en communicatievaardigheid in het Duits verworven, die noodzakelijk is om het volgende niveau aan te kunnen.
Leermaterialen
- T. Hamerlijnck en M. Thienpont, Grammatiknotizen (d.i. de grammatica die ook al in het eerste jaar is gebruikt)
- M. Thienpont, Deutsch 2 (Übungsmaterialien; Kommunikation im Geschäftsbereich)
Zelfstudiepakket:
- oefeningen in syllabus
- online-oefeningen
Opmerking:
Het materiaal kan evolueren met de technische ontwikkelingen.
Studiekosten
Prijs van het studiemateriaal; de kosten zijn afhankelijk van de evoluerende wensen, noden en verplichtingen
Studiebegeleiding
- Mogelijkheid om vragen te stellen tijdens en voor en na de colleges
- Individueel: op afspraak of via e-mail
Onderwijsvormen
- participatieve onderwijsvorm
- praktijkgericht verwerken van de leerstof (individueel en in oefensessies) aan de hand van het studiemateriaal
- nadruk op regelmatig en grondig instuderen en oefenen
Evaluatievorm
Schriftelijk examen
OP-leden
Mia THIENPONT
|
|
