Trefwoorden
rendement, risico, portefeuilletheorie, samenstellen van beleggingsportefeuilles, evaluatie van beleggingsportefeuilles
Doelstellingen
Het doel van deze cursus is om de studenten in staat te stellen om ten eerste de eigenschappen van de meest frequent gebruikte beleggingsproducten goed te begrijpen en ten tweede om een basis te hebben om deze producten ook te kunnen beheren. Daarbij ligt de nadruk op aandelen en aandelenportefeuilles.
Leerinhoud
Deel 1: De beleggingsbeslissing en de eigenschappen van financiële producten. In dit eerste deel wordt nagegaan wat een beleggingsbeslissing inhoudt alsook hoe de eigenschappen van beleggingsproducten kunnen worden gemeten. Daarbij wordt uitgegaan van de basiskennis van financiële markten, met een nadruk op de aandelenmarkt.
Deel 2: Het beleggingsproces Het proces op zich wordt ontleed en de verschillende stappen van het beleggingsproces worden behandeld. Een gedetailleerde analyse wordt gegeven voor allocatie, selectie en evaluatie van portefeuilles.
Begincompetenties
De competenties van de opleidingsonderdelen Financiele Economie 1 en 2 (1e lic) moeten in voldoende mate verworven zijn.
Een voorkennis van het gamma van financiële producten (aandelen, obligaties, ...)is vereist. Daarnaast is een basiskennis van de structuur en werking van financiële markten een plus. Ook een basis statistiek is noodzakelijk.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Eigen cursus van de docent aangevuld door slides en oefeningen.
De handboeken die dit vak ondersteunen zijn o.a.
Elton & Gruber (Modern Portfolio Theory and Investment Analysis)
Bodie, Kane, Marcus (Essentials of Investments)
Studiekosten
Ongeveer 10€
Studiebegeleiding
Het grote deel van de cursus wordt ondersteund door voorbeelden uit de actualiteit, slides en extra oefeningen.
Bijna alle info wordt ter beschikking gesteld op de website van de docent.
Voor de groepswerkjes is er begeleiding zowel bij de uitvoering als bij de presentatie;
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, ondersteund door actualisering van de feiten via het internet. De actualiteit omvat één tiende van de lesuren en wordt beschouwd als ondersteunende voorbeelden bij de leerstof en niet als basiskennis.Daarnaast worden korte groepsopdrachten gegeven.
Evaluatievorm
Mondelinge plus schriftelijke evaluatie (/17) en groepswerk (/3)
OP-leden
John Crombez
|
|
