Trefwoorden
Interactie in communicatie, technologische media en
Doelstellingen
Inzicht hebben in de sociaal-psychologische facetten van interactie- en groepsdynamische processen in de klas en in andere vormingssituaties. Verbale en niet-verbale communicatieve vaardigheden kunnen analyseren en toepassen. Vergadertechnieken kunnen aanwenden, presentatietechnieken kunnen toepassen, kunnen evalueren.
Inzicht hebben in de diverse facetten die het functioneren in team mede bepalen. Gerichtheid etaleren op individualisatie in het vormingsgebeuren. Actieve participatie van de lerende aan het vormingsgebeuren nastreven.
Inzicht hebben in de gebruikelijke media- en presentatietechnieken in het vormingsgebeuren. Eenvoudige media gepast kunnen aanwenden in vormingssituaties.
Leerinhoud
1. De omkadering van de communicatie als concept.
2. Technieken voor communicatie: spreektechnieken, luistertechnieken, structureringstechnieken, duidingtechnieken
3. Toepassingen van communicatie: vergadertechniek, presentatietechniek, coachingtechniek, evaluatiegesprek, klasgesprek
4. De media.
Begincompetenties
Eindcompetenties
Leermaterialen
Syllabus
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Hoorcollege en werken in groep a.h.v. concrete opdrachten
Evaluatievorm
Beoordeling van het werken in groep. Mondeling examen.
OP-leden
Jan BONAMIE
|
|
