Trefwoorden
GIS, geografisch informatie systeem, Software, gewapend beton, staal, hout, dimensionering, vakwerk, raamwerk, constructie-element, topografie, pythagoras
Doelstellingen
Partim CAE
De student(e) vertrouwd maken met een softwareomgeving om via deze weg tot een dimensionering te komen van constructie-elementen in gewapend beton, staal en hout; zoals balken, kolommen, vloerplaten, wanden, funderingen,…
Hierbij wordt niet enkel het constructie-element als geïsoleerd beschouwd, maar wordt de student(e) vertrouwd gemaakt met de dimensionering van de verbindingen tussen elementen, alsook het dimensioneren van een constructie in haar geheel.
Via de software krijgt de student(e) een ruimer inzicht in de theoretische rekenmethodes en dient hij/zij inzicht te verwerven in de interpretatie van de via PC bekomen resultaten d.m.v. de terugkoppeling naar de theorie.
De student(e) vertrouwd maken met landmeetkundige software voor het verwerken van meetdata, vereffeningsberekeningen en ontwerpen.
Partim GIS
Verwerven van inzicht in de geografische informatiesystemen.
Aanleren van het verwerken en bewerken van ruimtelijke data en mogelijkheden tot het gebruik als beslissingsondersteunend instrument.
Analyse en overzicht van de ontwikkelingen op Vlaams niveau.
Leerinhoud
Partim CAE
- het dimensioneren van constructie-elementen
- het dimensioneren van verbindingen tussen constructie-elementen
- het dimensioneren van constructies
- import en export van velddata, berekenen DTM, wegenontwerp
partim GIS
- Definities, componenten van een GIS, digitaliseren van ruimtelijke informatie, geocodering van geografische verschijnselen, georeferencing, kaartlagen, eenvoudige kaartalgebra, datastructuren, simulaties, visualisaties, toepassingen, ArcGis 9.x
- De nadruk ligt vooral op de praktische toepassingen die individueel worden gemaakt.
- Ontwikkelingen en beschikbaarheid van ruimtelijke digitale data op Vlaams niveau.
Begincompetenties
Partim CAE
Eindcompetenties stabiliteit en berekening van constructies 1
partim GIS
Basiskennis informatica, datastructuren, relationele database, kaartprojecties en kaarteigenschappen
Eindcompetenties
ALGEMEEN WETENSCHAPPELIJKE COMPETENTIES [AWC2 en AWC3]
De student(e) moet in staat zijn om wetenschappelijke en technische inzichten toe te passen op maatschappelijke en beleidsproblemen en mogelijke oplossingen duidelijk en efficiënt te communiceren.
SPECIFIEKE COMPETENTIES [SC12]
Partim CAE
De student(e) moet in staat zijn de via PC bekomen resultaten te interpreteren en te verklaren.
De student(e) moet in staat zijn om via software een volledig stabiliteitsdossier op te maken van geïsoleerde constructie-elementen en een constructie in haar geheel, alsook het transporteren van de rekenresultaten naar een CAD omgeving.
De student(e) is in staat om de via de software vanuit velddata een landmeetkundig ontwerp op te maken.
partim GIS
De student(e) is in staat een GIS "op te vullen" en op een correcte wijze te gebruiken om ruimtelijk gebonden gegevens te analyseren, combineren en visualiseren ter ondersteuning van beslissingen.
Leermaterialen
Partim CAE
- handleiding softwarepakketten
- cursus berekening van constructies I
- cursus stabiliteit I
partim GIS
Teachers course ter beschikking gesteld door ESRI
Boek beschikbaar vanaf maart 2005 (Antrop & De Maeyer), prijs ong. 25 €, Academia Press.
Referenties
Burrough P. & McDonnell R., 1998, Principles of Geographical Information Systems, Oxford University Press.
Website GIS-Vlaanderen: http://www.vlm.be/OC/
Studiekosten
Cursus aan kostprijs, boek ong. 25 €
Studiebegeleiding
Naast de begeleiding tijdens de oefeningen sessies zijn de docenten beschikbaar voor het beantwoorden van vragen en voor extra hulp bij het oplossen van de opdrachten. (persoonlijk of via e-mail)
Onderwijsvormen
Werkcolleges
Hoorcollege met demonstraties
Oefeningensessies op PC (individueel)
Evaluatievorm
Partim CAE
Schriftelijk multiple choice examen
Partim GIS
Theorie: mondeling met schriftelijke voorbereiding
Oefeningen: permanente evaluatie en beoordeling van afgewerkte opdrachten.
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend. Deze regeling treedt in voege vanaf het academiejaar 2005-2006.
OP-leden
Jeroen DE CORTE
Greta DERUYTER
Caroline NEWTON
Vakgroep bouwkunde
|
|
