Trefwoorden
Sterkteleer
Doelstellingen
Bij opgegeven rekenmodellen (doorlopende liggers, portieken,driehoeksvakwerken, spanten,... met een vooropgestelde bela sting (eventueel een vaste en mobiele belasting) de M-lijn, T-lijn en N-lijn of de omhullenden ervan bepalen, evenals de reaktiekrachten en vervormingen (doorbuiging, ...).
Leerinhoud
- Invloedslijnen
- De methode van Cross
- De vormveranderingsarbeid
- De methode van Clapeyron
- Overzicht methoden voor het oplossen van hyperstatische stelsels.
Begincompetenties
Eindcompetenties
Leermaterialen
Handboeken uit de bibliotheek.
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Hoorcollege en toepassingsvoorbeelden.
Evaluatievorm
Theorie (mondeling/schriftelijk examen) : 73%
Labo, oefeningen (permanente evaluatie) : 27%
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend. Deze regeling treedt in voege vanaf het academiejaar 2005-2006.
OP-leden
Hendrik VAN HOECKE
|
|
