Trefwoorden
Elektrotechniek en Automatisering
Doelstellingen
Partim Elektrotechniek
De basiswerking van elektrische machines leren verklaren en inzicht krijgen in de praktische schakelingen die aanleiding geven tot het opnemen van karakteristieken.
Automatisering
De cursus beoogt vooreerst een onderscheid leren inzien tussen sturen en regelen. Het aanleren van het principe van terugkoppeling en het onderscheid leren inzien tussen tegenkoppeling en meekoppeling. Hierna worden de beginselen van de verschillende vormen van automatisch regelen besproken.
Leerinhoud
Elektrotechniek
Transformatoren : algemene eigenschappen, samenstelling, principewerking, vektordiagram, equivalente keten, experimentele bepaling van de elementen, rendement, parallelschakeling.
3-fasige transformatoren : principe en basisschakelingen.
Gelijkstroommachines.
Dynamo's : opbouw, werking, ankerreactie, commutatie, bekrachtingswijzen, karakteristieken, rendement, koppeling.
Motoren : basisprincipe.
Wisselstroommachines : basiswerking.
De relais met toepassingen en schakelingen.
Automatisering
- Inleiding: automatisering in onze maatschappij: ontwikkelingstendenzen en marktbeschouwingen. Regelen en sturen, met voorbeelden om het onderscheid in de praktijk te benadrukken. Blokschematische benadering van regelen en sturen.
- Automatische regelingen: basisbegrippen, voorbeelden van eenvoudige regelsystemen uit de verschillende vakgebieden; vormen van automatisch regelen, indeling van regelaars en regelsystemen, vertraging van geregelde systemen en digitale regelkringen met A/D -D/A omzetters.
- Laplacetransformatie: definitie, beginselen met de basisrekenregels en eigenschappen.
- Het begrip transferfunctie, blokschema's van systemen: gebruik van de Laplacetransformatie. Definitie en eigenschappen van de transferfunctie, met eenvoudige voorbeelden, blokschema's en rekenregels
- Analyse van de verschillende regelmogelijheden: de Proportionele regeling, de Integraalregeling, de Differentiaalregeling, de P-I-regeling, de P-D-regeling en de P-I-D-regeling. De responsie van de regelaars worden onderzocht, alsook de betekenis van de instel- en regelparameters. Het effect van de regelaarinstelling op het servo- en stoorgedrag wordt uitgediept.
De nodige aandacht wordt besteed aan de mathematische modelvorming, procesdynamica en systeemanalyse.
Begincompetenties
Elektrotechniek
Oplossen van netwerken en magnetisme.
Automatisering
De wiskunde, fysica, elektriciteit en mechanica-opleiding van de kandidaturen.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Automatisering
Regeltechniek van ir. H.T. Martens
Elektrotechniek
Cursus.
Studiekosten
Elektrotechniek
± € 5.
Automatisering
Omvatten alleen de kosten voor de aankoop van de cursus € 2,5.
Studiebegeleiding
Elektrotechniek
Voor en na de les beantwoorden van 'korte' vragen.
Na afspraak (individuele studenten).
Vragensessie voor de ganse groep een paar weken voor het examen.
Uitleg op afgesproken dag tijdens de blokperiode.
Automatisering
De student kan steeds bijkomende uitleg verstrekt krijgen na afspraak.
Onderwijsvormen
Elektrotechniek
Hoorcolleges gecombineerd met continue vraagstelling teneinde het wetenschappelijk en logisch denken van de studenten te stimuleren.
Opdracht.
Automatisering
De theoretische cursus wordt gedoceerd gedurende een half uur per week. Aansluitend bij de theoretische vorming zijn er oefeningensessies met praktijkdemonstraties waarbij de theorie geconcretiseerd wordt op didactische opstellingen enerzijds en het uivoeren van simulaties op analoge en computersimulatoren anderzijds.
Evaluatievorm
Elektrotechniek
Theorie (mondeling/schriftelijk examen): 100%
Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding.
Automatisering
Theorie (mondeling examen): 57 %
Oefeningen (permanente evaluatie): 43%
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend. Deze regeling treedt in voege vanaf het academiejaar 2005-2006.
OP-leden
Anita VAN DER MAELEN
|
|
