Trefwoorden
Kunsttekenen, Schilderen, Decoratie, Boetseren, Handenarbeid, Didactisch atelier
Doelstellingen
- tekorten voor ateliervakken uit het eerste semester proberen wegwerken;
- uitdiepen van opdrachten voor studenten zonder tekorten in semester 1.
- studenten kunnen basiscompetenties bereiken, die gevraagd voor de verschillende ateliervakken: kunsttekenen, schilderen, decoratie, boetseren, handenarbeid, didactisch atelier
Een gedetalleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de betreffende cursussen.
Leerinhoud
- opleiding start na januari
- leerinhouden eerste deel van het jaar uit de verschillende ateliervakken voor de studenten met een tekort op één of meerdere ateliervakken.
- uitdiepen van de leerinhouden eerste deel van het jaar uit de verschillende ateliervakken voor de studenten zonder tekort
Begincompetenties
Eindtermen secundair onderwijs.
De begincompetenties van het eerste deel van het jaar (zie lijst van basiscompetenties in de cursus, eerste deel)
Eindcompetenties
Een gedetailleerde lijst van de basiscompetenties is te vinden in de syllabus.
De leraar als:
- begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
- inhoudelijk expert
- innovator - onderzoeker
- cultuurparticipant
Leermaterialen
Idem als andere ateliers.
Studiekosten
Materiaal/eel uit andere ateliers.
Studiebegeleiding
- permanente individuele begeleiding in de ateliers,
Onderwijsvormen
Atelierwerk en begeleid zelfstandig werk.
Evaluatievorm
evaluatie mei/juni voor 100%:
- portfolio (taken, artistieke realisaties, gedocumenteerd en gefundeerd met papers): 60%
- procesfolio (permanente evaluatie: attitudes, vaardigheden en atelierwerk): 40%; geen mogelijkheid tot tweede zittijd
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een creditcontract.
OP-leden
Grietje Moens, Karen De Smet, Lorenzo Lecluyze, Marita Van laethem
|
|
