ECONOMIE
 
Wordt gegeven in 1ste jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, handel - burotica
Hoorcollege [A] 96.0
Werkcollege [B] 20.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 210
Studiepunten [E] 7
Niveau inleidend
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Nancy VAN ASSCHE
Referentie LGSOXX01A13424
 
Trefwoorden
Handelseconomie, algemeen boekhouden, wetgeving, vakdidactiek

Doelstellingen
Vlot kunnen omgaan met de fundamentele begrippen van de handelseconomie
De inkomensvorming en inkomensbesteding van de gezinnen kunnen omschrijven.
De bedrijven als economische partner kunnen situeren
De handel in al zijn aspecten kunnen weergeven.
Handelsdocumenten kunnen gebruiken
Soorten betalingen en bewijzen ervan kunnen hanteren.
Structuur en nut van verzekeringen kunnen voorstellen.
Het begrip boekhouden kunnen omschrijven
De vereenvoudigde boekhouding kunnen voeren
De structuur van het dubbel boekhouden kunnen weergeven
De BTWrekeningen kunnen gebruiken
Resultaatrekeningen (basis) kunnen gebruiken
De eenvoudige boekingen op balansrekeningen kunnen uitvoeren
Aan de hand van concrete en dagelijkse gebeurtenissen, het burgerlijk recht aanschouwelijk en levensecht kunnen voorstellen
Doelstellingen bij een lesvoorbereding kunnen concretiseren
Didactische principes, werkvormen kunnen hanteren in een lesvoorbereiding.
Geobserveerde lessen kunnen analyseren
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabus.

Leerinhoud
- algemeen boekhouden: werking dubbel boekhouden, BTW rekeningen, studie van de resultaatrekeningen, studie van de balansrekeningen;
- handelseconomie: gezinnen, bedrijven, handel, kopen en verkopen, betaling, kredieten, verzekeringen;
- burgerlijk recht: je wordt geboren, je wordt volwassen, je start een gezin, een familielid overlijdt, je sluit overeenkomsten, ;
- vakdidactiek economie: oriëntering, de economische wetenschappen in het onderwijs, beginsituatie en motivatie; doelstellingen; didactische principes, werkvormen en media; opstellen van een lesvoorbereiding conform de geziene didactische principes.

Begincompetenties
Eindtermen secundair onderwijs.

Eindcompetenties
De leraar als begeleider van leer en ontwikkelingsprocessen
de leraar als opvoeder
de leraar als inhoudelijk expert
de leraar als lid van een schoolteam
de leraar als lid van de onderwijsgemeenschap
de leraar als cultuurparticipant
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabus.

Leermaterialen
- Optimum 2.1 - leerwerkboek boekhouden en handelseconomie; N. Van den Broeck, P. Geuens, uitgeverij De Boeck, € 16,80>.
- Burgerlijk en handelsrecht BSO 3.1 voor de richting kantoor, M. Van Rompay , uitgeverij De Boeck, € 11.25.
- Didactiek van de handels- en economische wetenschappen - Economie vandaag, G. Rombauts en F. Verbeckt, uitgeverij De Boeck
Cursus handelsrekenen, onuitgegeven eindwerken Kim Coppens en Kim Waelkens, € 8,00

Studiekosten
Ongeveer € 60,00

Studiebegeleiding
Problemen kunnen rechtstreeks gemeld worden aan de betrokken lector. Voor studenten die, ondanks persoonlijke inzet, leerstofonderdelen niet begrijpen, worden inhaallessen voorzien.
Samen met burotica werd een mentoraat opgestart.

Onderwijsvormen
Doceren, gespreksvormen, opdrachten, zelfstandig werk, didactische stage en begeleide opdrachten.

Evaluatievorm
Partieel examen in januari: schriftelijk: - algemeen boekhouden: werking dubbel boekhouden, BTWrekeningen, studie van de resultaatrekeningen 15%
- burgerlijk recht 15%
Partieel examen in juni: schriftelijk: - algemeen boekhouden 15% - handelseconomie 15% - vakdidactiek 20% mondeling: - algemeen boekhouden 10% - handelseconomie 10%
Voor studenten met examencontract gelden dezelfde evaluatievormen.

OP-leden
Nancy VAN ASSCHE