MUZIEKGESCHIEDENIS
 
Wordt gegeven in 2de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, 2 opleidingsonderdelen, muzikale opvoeding
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, muzikale opvoeding
Hoorcollege [A] 30.0
Werkcollege [B] 24.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 150
Studiepunten [E] 5
Niveau gespecialiseerd
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Cathérine QUATACKER
Referentie LGSOXX02A02358
 
Trefwoorden
Geschiedenis van de westerse muziek, etnische muziek, cultuurproductie, vormleer en analyse.

Doelstellingen
De gedetailleerde lijst van de doelstellingen is te vinden in de syllabus
De studenten kennen de stijlkenmerken van de muziek vanaf 1750 tot en met 1900.
De studenten kunnen een muziekstuk uit de behandelde periodes auditief of met partituur analyseren.
De studenten kennen enkele etnische muziekculturen.
De studenten hebben noties van de cultuurproductie uit de behandelde periodes.
De studenten kunnen een portfolio samenstellen van bijgewoonde concerten en beluisterde muziekfragmenten

Leerinhoud
Muziek- en cultuurgeschiedenis van 1750 tot ongeveer 1900.
Exemplarische behandeling van enkele etnische muziekculturen.

Begincompetenties
Zie het eerste jaar van het opleidingsprofiel LSO.

Eindcompetenties
De leraar als inhoudelijk expert en de leraar als cultuurparticipant.
De belangrijkste attitudes zijn: relationele gerichtheid, kritische ingesteldheid, leergierigheid, organisatievermogen, verantwoordelijkheidszin, creatieve ingesteldheid, taal- en taalgebruik, creativiteit.
Een gedetailleerde lijst is te vinden in de syllabus.

Leermaterialen
Partituren, cd's, handboek: "Handboek der muziekgeschiedenis" Y.Knockaert, syllabus, werkbladen, diverse ICT mogelijkheden.

Studiekosten
Mogelijke buitenlandse vakkenstage: 450 euro.
Concerten, ICT, werkbladen: ongeveer 100 euro.
Totaal: 550 euro.

Studiebegeleiding
Individueel monitoraat op afspraak.

Onderwijsvormen
Doceren, onderwijsgesprek en klasgesprek, proeps- en duowerk, zelfstudie, muziekbeluisteren, partituurlezen, ICT toepassingen, musiceren, concert- en museumbezoek, ev. buitenlandse vakkenstage.

Evaluatievorm
Evaluatie: schriftelijk jaarexamen: 90%. Vakinhoud van de muziekgeschiedenis tot 1900. Kennis van de behandelde luisterfragmenten.
Taken: portfolio van de persoonlijke luisteractiviteiten: 10%.
Studenten met een examencontract gelden dezelfde evaluatievormen.

OP-leden
Catherine QUATACKER