Trefwoorden
didactisch atelier; beeldeducatie, beeldtaal
Doelstellingen
- algemene principes van de lesvoorbereiding grondiger onderzoeken en toepassen
- op basis van de leerplannen en conform aan een pedagogisch project, de toegewezen les-en schoolopdracht voorbereiden, uitvoeren, evalueren en bijsturen
- de zeven beeldelementen zoals die in 1 LSO verkend zijn, verder uitwerken
- zich verder bekwamen in de vaardigheden en materiaalbeheersing
- kunnen zelfstandig een korte lessenreeks uitwerken a.h.v. een jaarplan PO eerste graad, eerste leerjaar
- werken zelfstandig didactische werkbladen en oefeningen uit
- uit eigen artistieke creaties en voorbeelden uit de kunstgeschiedenis lesopdrachten ontwikkelen en voorbereiden
Leerinhoud
- beeldtaal
- beeldelementen en hun bijhorende deelaspecten
- ontwikkelen van een aantal vaardigheden en technieken
- kennis van materiaal en materieel; onderzoek en exploratie
- onderzoek en verwerking van de beeldelementen (punt en lijn, vlak, vorm, licht en schaduw, kleur, ruimte, compositie, textuur)
- didactisch verwerken van technieken en vaardigheden met betrekking tot het vak PO in het secundair onderwijs
- algemene principes van de lesvoorbereiding
- eigen uitvoeringen omzetten in lesvoorbereidingsmodellen
- drie aansluitende lessen voorbereiden en in een verkort leertraject verwerken.
Begincompetenties
Leerinhouden, vaardigheden en attitudes zoals beschreven in het opleidingsprofiel van de professionele bachelor in het secundair onderwijs, groep 1/ plastische opvoeding/ 1 LSO.
Basisvaardigheden en attitudes: FG1,FG3, FG4,FG5,FG10,A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8,A9,A10.
Eindcompetenties
Een gedetailleerde lijst van de basiscompetenties is te vinden in de syllabus
De leraar als:
begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
inhoudelijk expert
organisator
innovator - onderzoeker
cultuurparticipant
Leermaterialen
- cursus beeldeducatie
- teken- en verbruikmateriaal.
Studiekosten
- cursus en materiaal: 50 EURO
- materiaal en materieel uit de andere ateliervakken.
Studiebegeleiding
- permanente begeleiding in het atelier;
- monitoraat op afspraak,
- 2e semester: tekorten bijwerken in "Atelier".
Onderwijsvormen
Hoorcollege, werkcollege, atelierwerk en begeleid zelfstandig werk
Evaluatievorm
evaluatie januari voor 40%:
portfolio (taken, artistieke realisaties, gedocumenteerd en gefundeerd met papers): 40%
procesfolio (permanente evaluatie: attitudes, vaardigheden en atelierwerk): 60%; geen mogelijkheid tot tweede zittijd
evaluatie mei/juni voor 60%:
portfolio (taken, artistieke realisaties, gedocumenteerd en gefundeerd met papers): 40%
procesfolio (permanente evaluatie: attitudes, vaardigheden en atelierwerk): 60%; geen mogelijkheid tot tweede zittijd
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een creditcontract.
OP-leden
Karen DE SMET
|
|
