BIJZONDERE KUNSTMETHODIEK
 
Wordt gegeven in *Keuzelijst voor 3de jaar optie toneel
*Keuzelijst voor 3de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze producer
*Keuzelijst voor 3de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze instrument-zang
*Keuzelijst voor 3de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze muziektheorie
*Keuzelijst voor 3de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze compositie
*Keuzelijst voor 3de jaar optie instrument-zang, keuze instrument
*Keuzelijst voor 3de jaar optie instrument-zang, keuze instrumentenbouw
*Keuzelijst voor 3de jaar optie instrument-zang, keuze zang
*Keuzelijst voor 4de jaar optie toneel
*Keuzelijst voor 4de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze producer
*Keuzelijst voor 4de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze instrument-zang
*Keuzelijst voor 4de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze muziektheorie
*Keuzelijst voor 4de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze compositie
*Keuzelijst voor 4de jaar optie instrument-zang, keuze instrument
*Keuzelijst voor 4de jaar optie instrument-zang, keuze instrumentenbouw
*Keuzelijst voor 4de jaar optie instrument-zang, keuze zang
*Keuzelijst voor 5de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze producer
*Keuzelijst voor 5de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze instrument-zang
*Keuzelijst voor 5de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze muziektheorie
*Keuzelijst voor 5de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze compositie
*Keuzelijst voor 5de jaar optie instrument-zang, keuze instrument
*Keuzelijst voor 5de jaar optie instrument-zang, keuze instrumentenbouw
*Keuzelijst voor 5de jaar optie instrument-zang, keuze zang
Keuzelijst voor conservatorium
Initiële lerarenopleiding van academisch niveau Muziek
Hoorcollege [A] 28.0
Werkcollege [B] 28.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 84
Studiepunten [E] 3
Niveau  
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Katrien VAN HAUWERMEIREN
Referentie MALERA01A00006
 
Trefwoorden
Bijzondere Kunstmethodiek

Doelstellingen
Implementatie van kennis en inzichten in de muzikale ontwikkeling en ontwikkeling op vlak van drama, in de perceptie, in het leren en denken binnen een theoretisch handelingskader mbt artistiek leer- en vormingsproces.

Studie, exploratie, kritisch onderzoek en praktische toetsing van disciplinegebonden vormings-en onderwijsopvattingen.

Het toepassen ervan in welomschreven vormingsituaties. Microteaching, video-opnames.

Door deze studie en de confrontatie met het eigen handelen in vormings- en onderwijssituaties binnen de eigen kunstdiscipline wordt de aanzet gegeven tot het ontwikkelen van een persoonlijk en praktisch handelingskader mbt het muziek of drama onderwijs.

Leerinhoud
Toepassingen en oefeningen bijzondere kunstmethodiek

Begincompetenties
Kandidaat in een basisopleiding Muziek, Dramatische kunsten

Eindcompetenties


Leermaterialen
Cursus
Syllabus
Literatuur
Wetenschappelijke publicaties
Partituren
Videofilms
Andere

Studiekosten


Studiebegeleiding


Onderwijsvormen
Hoorcollege
Werkcollege
Oefeningen


Evaluatievorm
Schriftelijk examen: 60% van de punten
Oefeningen en opdrachten, permanente evaluatie: 40% van de punten


OP-leden
Hannelore Sys