Trefwoorden
onderzoek, bibliografie, theater
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel op iets gevorderd niveau is een theoretische discipline die verbonden is met het kernvak "acteren/spel" en met alle andere theoretische vakken.
De student moet die vaardigheden verder bijgebracht worden om kritisch informatie op te zoeken en met die informatie om te gaan.
In Bachelor 1 werden de eerste basiselementen bijgebracht waarop nu verder gebouwd kan worden en die de student nodig heeft om desgevallend in de Master aan de ontwikkeling van de kunsten en aan onderzoek in de kunsten te kunnen gaan doen.
De student leert om, a.h.v. gerichte opdrachten, op een zelfstandige manier informatie op te zoeken m.b.t. zijn vakgebied; hij leert kritisch met deze informatie om te gaan.
Leerinhoud
De cursus behandelt de methodieken hoe informatie over een periode, een auteur, een figuur in het theater kan ingewonnen worden en om daar kritische teksten over te schrijven.
Het tweede jaar hanteert de methodieken om specifieke informatie (ivm theoretische lessen en de projecten van het vak acteren-spel) op te zoeken en te verwerken.
Kennismaking met diverse relevante informatiebronnen en -kanalen, het raadplegen ervan en het ontwikkelen van een kritisch vermogen t.o.v. de geraadpleegde en aangeboden informatie.
Begincompetenties
geslaagd zijn in onderzoeksmethodiek 1
Eindcompetenties
De student heeft inzicht in welke verschillende soorten theoretische werken over theater te raadplegen zijn
Hij selecteert behoorlijk kennis en informatie op hun relevantie voor het theater en het spelen/acteren
Hij verwerft technieken en methoden voor onderzoek in theater
Hij heeft een literatuurlijst van gelezen en geziene toneelstukken opgebouwd
De student kan op een correcte manier een bibliografie van werken opstellen
Leermaterialen
bibliotheek
internet
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Hoorcollege en werkcollege
Individuele opdrachten
Zelfstudie individueel
Evaluatievorm
Mondeling/schriftelijk examen
Permanente Evaluatie
Opdrachten
OP-leden
M. DE GOS
|
|
