Trefwoorden
h130-geschiedenis-van-de -filosofie
Doelstellingen
Kennis van de geschiedenis van de wijsbegeerte en haar cultuurhistorische contexten; inzicht in de historiciteit van onze wereldbeelden, moraal en politieke overtuigingen; inzicht in het actuele filosofische debat; in staat zijn open en kritisch actuele zingevingsvragen te overdenken, op basis van heldere argumentatie.
Leerinhoud
1. Thematische inleiding tot de wijsbegeerte.
2. Historisch overzicht: natuurfilosofen, Plato & Aristoteles, Hellenistische geluksfilosofie, patristiek, scholastiek, rationalisme, empirisme, verlichting (met focus op Plato, Aristoteles, Augustinus, Descartes, Spinoza, Hume, Kant).
3. Vogelvlucht introductie in het actuele debat: kritische theorie (van Marx over de school van Frankfurt tot Habermas), positivisme en analystische filosofie (van Comte over Mach, de Weense kring, Wittgenstein tot de actuele taalfilosofie), fenomenologie en hermeneutiek (van Husserl en Kierkegaard over Heidegger, Sartre tot Gadamer), structuralisme en post-modernisme (van Nietzsche tot Foucault, Lyotard en Rorty).
4. Verplichte lectuur van 2 filosofische teksten (hetzij theoretische tekst, hetzij roman of ego-document)
Begincompetenties
Voldoen aan algemene toelatingsvoorwaarden tot hoger onderwijs
Eindcompetenties
• kan het eigen onderzoek en de artistieke realisaties kritisch verwoorden
• kan theoretische kennis voor het artistiek zoekproces in stelling brengen
• kent het actueel receptief maatschappelijk discours met betrekking tot zijn werkveld en de omvattende muziekcultuur en kan dat kritisch situeren
• heeft kennis van de historische en actuele zingevings- en betekenisgevingstheorieën in het algemeen en in het bijzonder in relatie tot de diverse muziekculturen en hun uitvoeringspraktijken
• is zich bewust van de maatschappelijke context van zijn functioneren als kunstenaar/instrumentenbouwer en is in staat daar kritisch over te reflecteren
Leermaterialen
Cursustekst; excerpten uit teksten van klassieke auteurs; lectuurlijst.
Studiekosten
4 Euro
Studiebegeleiding
Studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Hoorcollege.
Zelfstandige lectuur van twee werken uit de lectuurlijst, resulterend in twee korte lectuurverslagen (3 à 5 pp. courant lettertype, bv optimum 12, interlinie anderhalf - met weergave van de inhoud en van de leeservaring).
Evaluatievorm
Mondeling examen over de leerinhouden. De beoordeling brengt ook de lectuurverslagen in rekening.
OP-leden
Wim De Temmerman
|
|
