Trefwoorden
h840-muziek-theorie
Doelstellingen
Solfège, gehoorvorming en algemene muziekleer is een fundamenteel vak waar de inzicht en vaardigheid op vlak van het partituurlezen, het muzikaal gehoor en de algemene op een professioneel niveau getild worden. Daarom dient dit opleidingsonderdeel bij aanvang van de opleiding geplaatst te worden. Het ondersteunt en is polydimensioneel congruent met alle andere opleidingsonderdelen.
Leerinhoud
a) ritme en metrum: syncopen, tegentijden, hemiolen,maatwisseling en antimetrische figuren
in alle regelmatige toonsoorten
b) toonsystemen: - alle mineur- en majeurtoonaarden
- de belangrijkste modi
- modulatie
- solfiëren in viool en bassleutel
- vocalises uit de Jazzliteratuur
c) gehoorvorming : alle intervallen (melodisch en harmonisch) binnen het octaaf
tonaal éénstemmig dictee én themadictee
eenvoudige foutenanalyse, drieklanken en omkeringen
jazz -en lichtemuziekdictee en ritmisch dictee
d) algemene muziekleer : muzieknotatie; hoogte,duur, afkortingen, dynamiek, articulatie en frasering
onderkenning van intervallen, tonaal en modaal toonsysteem, elementaire akkoordenleer: drieklanken + omkeringen, toonsysteem, metrum, ritme.
Begincompetenties
Slagen in de toelatingsproef :
- test naar de kennis van de algemene muziektheorie (intervallen, toonladders, maatsoorten),
- gehoorproeven (harmonische en melodische intervallen, ritmen, majeur/mineur, eenstemmig tonaal dictee)
- lectuur: uitvoeren van ritmes in enkelvoudige en samengestelde maatsoorten,
a capella treffen en solfège in sol- en fasleutel)
Eindcompetenties
o heeft een behoorlijk ontwikkeld gehoor
o heeft een behoorlijk muzikaal voorstellingsvermogen
o beheerst behoorlijk algemene en specifieke beroepsgerichte competenties om zich als beginnend musicus te bewijzen
o heeft basiskennis van de bestaande technieken om de eigen muzikale ideeën vorm te geven
o is in staat om de eigen artistieke doelen te realiseren en de eigen bekwaamheden in te zetten in een samenwerkingsverband
o toont begrip, respect en waardering voor de verantwoordelijkheden en belangen van de anderen in een samenwerkingsverband
o bezit de nodige heuristiek om muzikale problemen in functie van een uitvoering op te lossen
o leest behoorlijk goed op zicht
o heeft kennis van en inzicht in de disciplines noodzakelijk voor persoonlijk artistiek onderzoek in de muziek
o vertoont binnen het muziekdomein een exploratieve attitude
Leermaterialen
- Solfège oefenmethodes
- Syllabus
- Gistelinck, D.(1993) Vademecum van de Algemene Muziekleer, Gent, Aniscore
Studiekosten
60 Euro
Studiebegeleiding
opfrissingcursussen
monitoraat
studiebegeleiding
Computerprogramma voor gehoortraining
Onderwijsvormen
Werkcollege
Oefeningen
Begeleid zelfstandig leren
Evaluatievorm
Schriftelijk examen
Mondeling examen
OP-leden
Balcaen Carlos
|
|
