Trefwoorden
h820-muziek-instrument, h805-muziek-improvisatie, h810-muziek-productie
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel Band-practicum en synthesizer beoogt de realisatie van cognitieve en psychomotorische langetermijndoelen doelen gesteld binnen deze specialisatie.
Het samenspel heeft als specifiek doel het ervaren van en functioneren in de werking van een band of ensemble als participerend groepslid enerzijds, en het leiden van dergelijk groepsproces in een later stadium als leider, anderzijds.
Het geheel is direct gerelateerd aan de opleidingsonderdelen 'Instrumentenleer', 'Jazzharmonie',' Solfège, gehoorvorming en algemene muziekleer' en 'Analyse', 'Studio' .
Bandpracticum is een elementair onderdeel van de opleiding omdat het de student de mogelijkheid biedt zich te ontplooien in het voorbereiden, organiseren leiden van een muziekproductie. Dit omvat ook maken van de partituren.
Bandpracticum start vanaf het eerste jaar omdat de student hier zeer belangrijke ervaringen kan opdoen op muzikaal, technisch en sociaal vlak (practische combo / groepsdynamica).
'Synthesizer' betreft het aanleren van een speelvaardigheden op toetsinstrumenten en staat mede garant staan voor het behoorlijk kunnen functioneren als producer.
Leerinhoud
Band-practicum 2
Doorgedreven praktijkervaring opdoen in samenspel, al of niet in combinatie met samenzang:
-het genregebonden instrumentarium verkennen
-op een aanvaardbaar hoger niveau leren bespelen
-een gevorderde ervaring verwerven in het gecoached worden en het zelf coachen van bands.
Doorgedreven ervaring in het noteren en reproduceren van bestaande popsongs
Individueel :
• Minstens 3 stukken voorbereiden en realiseren in verschillende genres uit het populaire muziekrepertoire (pop, Jazz, funk, Latin, Vlaams, Soul, etc...). Zowel vocaal als instrumentaal werk. De stukken worden door de student zelf gekozen.
• Elke student dient minstens 2 stukken uit te werken met backing-vocals (doch meer wordt aangemoedigd).
• De student moet ook in staat zijn om op zeer korte tijd backing-vocals op een stuk te bedenken en uit te (laten) voeren.
• Minstens een stuk te voorzien met blazers zoals : tpt, sax, tbn. (op partituur), en er 1 sessie mee realiseren a.d.h.v. gastmusici.
• Elke student bespeelt in minstens 1 stuk een ander (2de) instrument.
• Elk voorgesteld werk zal in een dossier aan de docent voorgesteld worden, waarin elk relevant document zal aanwezig zijn : partituren, tekstblad, repetitieschema, een cd met het repertoirestuk;
In groepswerk :
• Minstens 1 stuk arrangeren en uitwerken in een andere stijl dan het origineel, in groepsverband, onder leiding van 1 student (beurtrol waarbij elke student minstens 1maal aan de beurt komt). Ideeën ontstaan tijdens de sessies.
• Een onbekend werk in groepsverband arrangeren, uitwerken en spelen
Synthesizer 2
Algemeen:
Het aanleren van een speelvaardigheid die garant staat voor bvb het programmeren van een sequens in verscheidene stijlen.
Met aandacht voor de eigenheid van elk geïmiteerd instrument, de mogelijkheden van de synthesizer indachtig, en wetmatigheden van het vak producer wanneer dit een éénmansaangelegenheid is. Door het instuderen van een minimum aantal popsong komen alle mogelijke problemen en situaties aan bod.
In het 2 jaar gaat er naast de speelvaardigheid ook veel aandacht naar interpretatie
Specifiek
-spelen in alle majeur- en mineur-toonladders.
-spelen met pedaal, bender, modulation en after-touch
-editing van klanken en effekten van de synthesizer
-Blues in alle toonaarden; met turn-arounds (III-VI-II-V-I)
-Lezing op zicht
Werkwijze
Transscriberen, harmoniseren en reproduceren van 5 solo’s (live gespeeld) op een zelfgemaakte midi-file.
Min. 10 stukken repertoire + min. 4 stukken van Bob Mintzer, te spelen met plastic-sax/tbn/fluit/git enz.
Transpositie van een gekend stuk.
Er wordt ook ruimte gehouden voor het realiseren van een project.
Begincompetenties
Slagen in eerste jaar bachelor bandpracticum 1 en synthesizer 1
Eindcompetenties
o heeft een goed muzikaal gehoor
o heeft een goed muzikaal voorstellingsvermogen
o heeft kennis van de bestaande technieken om de eigen muzikale ideeën vorm te geven
o beheerst algemene en specifieke beroepsgerichte competenties om zich als beginnend musicus te bewijzen.
o is in staat om de eigen artistieke doelen te realiseren en de eigen bekwaamheden in te zetten in een samenwerkingsverband
o toont begrip, respect en waardering voor de verantwoordelijkheden en belangen van de anderen in een samenwerkingsverband
o kan explorerend en experimenterend kennis, intuïties en emoties omvormen tot muzikale realisaties
Leermaterialen
leermaterialen Synthesizer:
Partituren
Opgenomen muziek
Het key-board-lokaal met 4 pre-productiesets
leermaterialen Band-practicum:
Door de studenten bij voorkeur digitaal geeproduceerde partituren. (Sibelius – Encore – Finale)
Opgenomen muziek op een drager (CD – MD – Mp3 player)
Combo instrumenten - geluidsversterking
De student dient de beschikking te hebben over het/de instrument(en) dat hij bespeelt, inclusief eventuele toebehoren. (Uitzondering hierop zijn : Akoestische piano, keyboards en synthesizers, gitaarversterker, basgitaar en –versterker.)
Studiekosten
Voor bepaalde instrumenten dient de student in zijn eigen instrumentarium te voorzien. (keyboards – drums - electrische bas uitgezonderd);
versterking is aanwezig.
Kosten voor het papierwerk en geluidsdragers.
Studiebegeleiding
monitoraat
spreekuren
studievoortgangsgesprekken en individuele schriftelijke feedback - monitoraat
Onderwijsvormen
Werkcollege
Projectwerk
Practica
Oefensessie
Begeleid zelfstandig leren.
Evaluatievorm
Mondeling examen over theoretische aspecten
Praktische proef
Band-practicum:
Permanente evaluatie op basis van voorbereidingen (partituren) (30% van de punten) en prestaties tijdens repetities toonmomenten en concerten (70% van de punten).
Synthesizer:
Praktische Eindproef:
Voorstellen van 5 gekende stukken
Spelen van toonladde
1 Bob Mintzer
Informeel zullen 2 tussentijdse proeven geëvalueerd worden.
OP-leden
Band-practicum: Eric De Vos, Peter Bauwens
Synthesizer: De Vos Eric
|
|
