Trefwoorden
h840-muziek-theorie, h841-muziek-analyse
Doelstellingen
Partituuranalyse is een kernopleidingsonderdeel waar ondermeer de eindcompetenties onder hoofding 'Analytisch inzicht en kritisch reflectieve attitude' mede door vervorven worden.
Het is verticaal congruent met alle theoretische vakken; het ondersteunt in hoge mate de uitvoeringspraktijk. De student leert op begeleid zelfstandige wijze een muziekstuk analyseren, daaruit een synthese te maken , en deze synthese vertalen naar de uitvoeringspraxis. Hierbij ontwikkelt de student zijn muzikaal gehoor en voorstellingsvermogen. Hij/zij leert de beluisterde en bestudeerde muziek te plaatsen in zijn muziekhistorische context door inzicht te verwerven in de estetische en theoretische kenmerken.
Leerinhoud
Organisatie:
Parallel met muziekgeschiedenis worden dezelfde modules in partituuranalyse aangeboden.
De student kiest bij voorkeur de overeenkomstige module in beide opleidingsonderdelen.
In de tweede bachelor kan de student een keuze maken uit volgende modules:
- partituuranalyse 1: module renaissance -barok
- partituuranalyse 1: module eerste helft XX° eeuw
In de derde bachelor kan de student een keuze maken uit volgende modules:
- partituuranalyse 2: module klassiek-romantiek
- partituuranalyse 2: module tweede helft XX° eeuw
Begincompetenties
Slagen in 1ste jaar Bachelor voor 'Auditieve analyse ...'
Eindcompetenties
• Kan vrij goed de diverse aspecten van een muziekwerk analyseren, duiden, beoordelen en situeren in een ruime historische, culturele en artistieke context
• Bezit de nodige heuristiek om problemen uit het muziektheoretische domein op te lossen
• Heeft aandacht voor en een open geest met betrekking tot niet-westerse muziekculturen
• Beheerst op vrij goed niveau de algemene en specifieke beroepsgerichte competenties om zich als beginnend muziektheoreticus te bewijzen
• Kan een werkproces organiseren en houdt daarbij op korte en lange termijn rekening met de voorwaarden om het creatieve werkproces mogelijk te maken
• Documenteert en archiveert zijn werk
• Is vrij goed in staat een persoonlijk project te concretiseren
• Toont het vermogen tot reflexie, analyse en evaluatie
• Toont ambitie om zich verder en steeds diepgaander te bekwamen in zijn vakgebieden
• Kan zowel in het Nederlands communiceren over inhouden en opvattingen over zijn vakgebieden
• Beschikt over een flexibel taalgebruik dat zich kan aanpassen aan het niveau van zijn doelgroepen
• Kan met collega’s constructief van gedachten wisselen over disciplinegebonden problemen
Leermaterialen
cursus
muziekopname's / dvdmateriaal / internetexploraties
Studiekosten
5 euro
Studiebegeleiding
monitoraat
Onderwijsvormen
hoorcollege
Werkcolleges
oefensessies
Evaluatievorm
schriftelijk examen
mondeling examen
OP-leden
Filip Rathé, Geert Dhondt, Dirk Cornelis, Guido Coghe
|
|
