Trefwoorden
Engels
Doelstellingen
De student dient vertrouwd te zijn met de communicatiesituaties en het taalgebruik van de internationale handel en de logistiek van het goederenvervoer.
De student kan de elementaire Engelse terminologie van de vervoersector mondeling en schriftelijk, zowel receptief als productief hanteren.
De student kan zich vlot en voldoende correct in het Engels uitdrukken in beroepsgebonden situaties, mondeling en schriftelijk.
Leerinhoud
In de thematisch opgebouwde cursus komen volgende onderwerpen en vaardigheden aan bod :
- Revisie, uitbreiding en toepassing van de essentiële grammaticale structuren, noodzakelijk voor mondelinge en schriftelijke communicatie.
- Terminologie van de internationale handel, de logistiek van de verschillende vervoerwijzen en de douaneprocedures.
- Conversatieoefeningen met betrekking tot het expeditiegebeuren.
- Functionele telefoongesprekken in verband met verpakking, verzending en levering van goederen.
- Korte brieven en faxberichten in verband met transacties van goederenvervoer en distributie.
Begincompetenties
Basiscompetenties (lezen-schrijven-spreken-luisteren).
Eindcompetenties
Leermaterialen
Syllabus opgesteld door vaklector.
Studiekosten
Tegen de gangbare kopieprijs bepaald door de hogeschool (ong. 170 blz.)
Studiebegeleiding
De progressie van de studenten wordt nauwgezet gevolgd en individuele problemen worden, waar nodig, geremedieerd.
Onderwijsvormen
-De te beheersen grammaticale structuren moeten door de studenten zelf gegenereerd worden aan de hand van Nederlandse equivalenten (begeleide zelfstudie).
-De specifieke expeditieleerstof wordt gepresenteerd in teksten, aangevuld met illustraties en schema's, en geconsolideerd door een grote verscheidenheid van oefeningen. Hierbij wordt gebruik gemaakt van constante interactie, zowel tussen lector en studenten als tussen studenten onderling. Eigen formulering staat centraal. De lector beperkt zich tot commentaar of correctie.
-Spreekvaardigheid: praktische conversaties en telefoongesprekken worden ingeoefend aan de hand van Nederlandse stimuli d.m.v. "pairwork" (begeleide zelfstudie).
-Schrijfopdrachten worden tijdens de les voorbereid door analyse van voorbeelden (begeleide zelfstudie). De taken worden besproken.
-Groepswerk.
Evaluatievorm
EERSTE EXAMENPERIODE :
Schriftelijk examen : 90 %
Permanente evaluatie : 10 %
TWEEDE EXAMENPERIODE :
Schriftelijk examen : 100 %
Examencommissie Vlaamse Gemeenschap :
Schriftelijk examen : 100 %
OP-leden
|
|
