Trefwoorden
Seminaries en projecten
Doelstellingen
De voornaamste doelstelling van dit opleidingsonderdeel is een grotere zelfwerkzaamheid en kritische zin bij de student op te wekken en tegelijkertijd de integratie van meerdere disciplines te bevorderen. Hierbij wordt vooral de nadruk gelegd op het optimaliseren van reeds vroeger verworven vaardigheden.
Daarnaast moet de student verworven theoretische begrippen linken aan terreinobservaties.
De studenten moeten (eventueel) in teamverband problemen op het vlak van integrale logistiek kunnen herkennen, formuleren, analyseren en oplossen.
Zelfstudie en zelfstandig werk staan centraal en de nadruk ligt op taakgericht én probleemoplossend denken en werken.
Aan de hand van studieopdrachten informeert en documenteert de student zich omtrent de specifieke vaardigheden.
Concrete oplossingen worden niet voorgeschoteld.
Door het stellen van vragen stimuleert de lector het probleemoplossend denken.
De te ontwikkelen attitudes zijn: accuratesse, assertiviteit, contactbereidheid, imagobewustzijn, leegierigheid,loyaliteit, omgaan met stress, zin voor initiatief en samenwerking.
Leerinhoud
Alle logistieke aspecten (o.a. logistiek management, transportmanagement, verzendingen, ...) worden in de bedrijfsvoering geïntegreerd aan de hand van vakoverschrijdende opdrachten waarin ook eventueel vreemde talen aan bod komen.
Een aantal excursies worden georganiseerd, waarbij de theoretische kennis omgezet wordt in praktijkervaring.
Begincompetenties
Eindcompetenties
Leermaterialen
Studiekosten
Prijs per kopie afhankelijk van het departement.
Geplande excursies.
Studiebegeleiding
Alle betrokken lectoren geven de vereiste instructies, staan in voor de begeleiding en toetsing.
Tevens staan ze ook ter beschikking om vragen te beantwoorden en/of problemen te bespreken.
Onderwijsvormen
Concrete, actuele toepassingen waarmee bedrijven en/of beroepsfederaties geconfronteerd worden.
Bij vragen of problemen stuurt de lector bij.
Doordat de klemtoon op praktijkopdrachten ligt, is er een permanente begeleiding, beoordeling en bijsturing.
Evaluatievorm
EERSTE EXAMENPERIODE :
Quotering van de uit te voeren projecten en verslagen : 100 %
TWEEDE EXAMENPERIODE :
Quotering van de uit te voeren projecten en verslagen : 100 %
Examencommissie Vlaamse Gemeenschap : idem reguliere student
OP-leden
|
|
