TRANSPORTGEOGRAFIE
 
Wordt gegeven in 2de jaar professionele Bachelor in het bedrijfsmanagement - afstudeerrichting: Logistiek management
Hoorcollege [A] 12.5
Werkcollege [B] 12.5
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 75
Studiepunten [E] 3
Niveau gespecialiseerd
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Dirk VERMEULEN
Referentie RCBMGL02A00003
 
Trefwoorden
Transportgeografie, IWETO-codes: s230 economische aardrijkskunde, t003 transporttechnologie

Doelstellingen
De student verwerft inzicht in de ruimtelijke dimensie van het economisch handelen en meer bepaald van de transportsector. Ruimtelijke verschillen leiden tot ruimtelijke interactie: er worden de student de nodige sleutels aangereikt om, naast de antwoorden op de vragen "wat" en "waar", het antwoord te vinden op de vraag "waarom daar". Het is de bedoeling dat hij/zij tracht een bestand op te bouwen van "mental maps".

Leerinhoud
De ruimtelijke patronen van het transportgebeuren worden ontleed. Na een kort overzicht van de belangrijkste wetten van de transporteconomie, worden de principes overlopen van geografische lokalisatie met praktijkvoorbeelden. De verschillende transportmodi worden ruimtelijk besproken: vrachtvervoer over de weg, spoorwegvervoer, binnenvaart, zeescheepvaart en facultatief luchtvaart en pijpleidingen. Ook multimodaal transport wordt besproken. Verder worden de positie van Vlaanderen en de Vlaamse transportinfrastructuren ingepast in de Europese ruimte.

Begincompetenties
Noties van de ruimtelijke configuratie (cartografie) in de Europese Unie

Eindcompetenties
Kennis
Specifiek beroepsgericht:
  • Kennis van transportgeografie
  • Kennis van de vakliteratuur


Leermaterialen
Er wordt gebruik gemaakt van het ganse gamma moderne leermaterialen, van computer en beamer tot overheadprojector en video/dvd.

Studiekosten
Syllabus: kopieën aan de gangbare Hogeschoolprijs (totaal ong. 5 €)

Studiebegeleiding
De lectoren kunnen bevraagd worden via e-mail

Onderwijsvormen
De theorielessen worden opgevat als een actief hoorcollege, met discussieforum. De student wordt geoefend in het denken in "mental maps". Aan de hand van enkele case studies worden sleutels opgesteld om praktijkgevallen te analyseren en te optimaliseren. De pedagogische excursies (zie opleidingsonderdeel "Projectwerk en excursies") worden klassikaal voorbereid en nabesproken.

Evaluatievorm
Eerste examenzittijd: 100% schriftelijk examen
Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen

Studenten enkel ingeschreven voor het afleggen van de examens:
eerste en tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen

OP-leden