Trefwoorden
Strafrecht en jeugdrecht
Doelstellingen
Strafrecht: deze cursus tracht een algemeen overzicht te geven van het strafrecht en het strafrechtsbedelingssysteem in België, om de studenten M.W.'ers in staat te stellen de meest voorkomende vragen van een justitiecliënt (dader, slachtoffer) binnen hun context te situeren. Belangrijk is hierbij om de hulpvraag in te schatten en de nodige stappen te ondernemen tot het uitwerken van een oplossing.
Jeugdrecht: In de eerste plaats wordt getracht onontbeerlijke fundamentele kennis bij te brengen. Het interpreteren en begrijpen van de vroegere wetgeving als van de huidige gangbare decreten Bijzondere Jeugdbijstand en wetten Jeugdbescherming vormen de hoofddoelstelling van deze cursus. Een eerste aanzet wordt gegeven tot het bevatten van enkele burgerrechtelijke begrippen die naar jongeren toe belangrijk zijn. Beheersen en gebruik maken van de vakterminologie worden beoogd in deze cursus.
De curriculum doelstellingen wensen tevens, zonder gespecialiseerd te zijn, dieper in te gaan op wat de studenten in de dagelijkse praktijk zullen ondervinden of welke probleemsituaties zich kunnen voordoen in hun latere beroepsloopbaan.
Leerinhoud
Strafrecht: Bronnen van het strafrecht en basisbegrippen van het algemeen strafrecht. Hierbij staan twee begrippen centraal nl. misdrijven (indeling, bestanddelen) en straffen (indeling, straftoemeting). Daarnaast wordt eveneens het strafrechtbedelingssysteem behandeld (vooronderzoek, probatie, strafuitvoering en strafeinde).Actualisatie van strafrechtsmaterie naargelang ze zich tijdens een academiejaar voordoen.
Jeugdrecht: maatschappelijke en juridische tendensen, visies en invloeden met betrekking tot het kindbeeld historisch gekaderd( historische socialiserings- en penaliseringsprocessen). Historisch overzicht van het jeugdbeschermingsrecht( wet van 1912 - 1965), de huidige sociale en gerechtelijke jeugdbijstand (04/04/1990 - 02/02/1994) en de bijzondere jeugdzorg voor meerderjarigen (gecoördineerde decreten).Burgerrechtelijke begrippen: o.a. afstamming, adoptie, ouderlijk gezag.Jaarlijkse up-dating zoals Everberg, wetsvoorstel M.Verwilghen en Onckelinckx... en actualisatie van de bijzondere jeugdbijstand zoals structuur Comités Bijzondere Jeugdzorg....
Integrale jeugdhulpverlening kaderen binnen de toepassing van het jeugdrecht.
Begincompetenties
Studenten hebben in het eerstejaar een inleiding tot het recht gehad. De rechtskundige begrippen met betrekking tot straf- en jeugdrecht worden verondersteld gekend te zijn en toegepast te worden.
Eindcompetenties
Concrete doelstellingen strafrecht:
- licht de strafrechtskundige begrippen, structuren en bronnen van het strafrecht correct toe.
- legt de juiste verbanden tussen strafrecht en andere rechtstakken, in het bijzonder met jeugdrecht en burgerlijk recht.
- motiveert het belang en het nut van een inzichtelijke kennis van het strafrecht, zowel materieel als strafvordering, voor zijn/haar toekomstig beroepsleven gestaafd door argumenten en voorbeelden.
- zoekt efficiënt naar en in de bronnen van het strafrecht.
- maakt adequaat gebruik van de bronnen van het strafrecht.
-actualiseert zijn/haar strafrechtelijke kennis (huidige tendensen betreffende (de)penaliseren).
- hanteert met zin voor nauwkeurigheid de juiste strafrechtelijke terminologie.
- toont een kwalitatieve zorg voor zijn/haar professionele hulpverleningsrelatie door correct gebruik te maken van strafrechtelijke vakterminologie.
- detecteert correct rechtskundige termen in publicaties en artikels.
- situeert met zin voor volledigheid rechtskundige termen binnen de juiste context.
- legt contextueel gekaderd correct rechtskundige termen uit.
Concrete doelstellingen jeugdrecht:
- lezen juridisch correct de vroegere en huidig gangbare wetten Jeugdbescherming en decreten Bijzondere Jeugdbijstand .
- interpreteren juist de vroegere en huidige wetten Jeugdbescherming en decreten Bijzondere jeugdbijstand.
- definiëren op een initieel niveau van enkele burgerrechtelijke begrippen die voor jongeren belangrijk zijn.
- licht de begrippen, structuren en bronnen van het jeugdrecht toe.
- legt de juiste verbanden tussen het huidig jeugdrecht en de vroegere maatschappelijke, juridische en historische tendensen.
- legt de juiste verbanden tussen jeugdrecht en andere rechtstakken, in het bijzonder met strafrecht, burgerlijk recht en kinderrechten.
- zoekt efficiënt naar en in de bronnen van het jeugdrecht.
- maakt efficiënt gebruik van de bronnen van het jeugdrecht.
- hanteert met zin voor nauwkeurigheid de juiste teminologie gangbaar binnen het jeugdrecht.
- actualiseert zijn/haar kennis over nieuwe tendensen binnen het jeugdrecht.
- legt contextueel gekaderd correct rechtskundige termen uit.
- hanteert grondig de beginselen van het jeugdrecht in functie van de opleiding en zijn/haar toekomstig beroepsleven.
Leermaterialen
Strafrecht: cursus.
Jeugdrecht: nader te bepalen handboek + werkboek jeugdrecht
Studiekosten
Cursus strafrecht: 15 euro.
Boek jeugdrecht: nader te bepalen.
Werkboek jeugdrecht: ongeveer 10 euro.
Studiebegeleiding
Het is evident dat de betrokken docent steeds bereid is om, op vraag van de student, bijkomende verduidelijkingen te geven.
Tijdens de inhaalweek wordt een uurtje voorzien om heel concrete vragen, problemen van de studenten te beantwoorden.
Bijkomende informatie kan eventueel gevonden worden op de website van de rechtsdocenten.
Er bestaat tevens de mogelijkheid om de algemene studiebegeleiding van SOAG te contacteren.
Onderwijsvormen
Hoorcollege met mogelijkheid tot vraagstelling en discussie.
Voorbeelden en gevallenstudies worden ter illustratie aangeboden.
Aanbieden van de leerstof aan de hand van studiemateriaal zoals krantenartikels, vakliteratuur, papers...
Evaluatievorm
Examen: Ja
Periode: December
Vorm: Schriftelijk
OP-leden
Ann DE BROUWER
|
|
