Trefwoorden
Stage en supervisie
Doelstellingen
Terug te vinden in de bundel "Richtlijnen voor de stage 3de jaar". Een greep uit de essentieelste doelstellingen : - integratie van de verworven theoretische en praktische kennis en vaardigheden, ontplooiing van werkattitudes, -uitbouw van eigen begeleidingsstijl, - zelfstandig invullen van begeleidingstaken, - kritisch benaderen van de organisatie en dit kunnen plaatsen in een bredere sectoriële en maatschappelijke context, -onderkennen van eigen sterke en minder sterke kanten binnen het professioneel functioneren, ...
Leerinhoud
Sterk bepaald door gekozen doelgroep en stageplaats.
De stage omvat ook de deelname aan een buitenlandse studiereis.
Begincompetenties
Beroepspraktijk I uit het eerste jaar en opgedane inzichten en vaardigheden uit ervaringen stage 2de jaar.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Studenten dienen op zoek te gaan naar ondersteunende literatuur.
Studiekosten
Men dient rekening te houden met de dagelijkse verplaatsingen naar en van de stageplaats en een kleine kost voor de verwerking in de stagemap. Buitenlandse stages kunnen eventueel aanspraak maken op een stagebeurs.
Studiebegeleiding
Er kunnen extra supervisies ingelast worden ter ondersteuning.
Onderwijsvormen
Sterk ervaringsgericht leertraject, gesteund door het grondig uitwerken van leermomenten op de stage. Eigen handelen wordt in vraag gesteld. Er is ondersteuning ter plaatse door een stagebegeleider en procesmatig wordt dit door de opleiding ondersteund door een supervisor a.h.v. inter- en supervisies.
Evaluatievorm
Het resultaat wordt bepaald door de begeleidende supervisor aan de hand van de ingeleverde stagemap, het procesmatig verloop van de stage en de eindevaluatie. De beoordeling 'geslaagd' of 'niet geslaagd' voor stage behaald in de eerste examenperiode, blijft geldig voor de tweede examenperiode met het oog op het bepalen van het globaal examenresultaat.
OP-leden
Patrick Pevenage en een groot aantal praktijklectoren en lectoren.
|
|
