Trefwoorden
Creatief agogische vaardigheden en methoden III, TGO, Keuzevak
Doelstellingen
1. Creatief agogische vaardigheden en methoden:
De leerinhoud van "Creatief agogische vaardigheden en methoden III" is geënt op de theoretische studie naar de specifieke hulpvraag van een doelgroep . De studenten oefenen zich in het konkreet uitbouwen van creatief agogische vaardigheden en methoden gericht op die hulpvraag van "hun" bijzondere doelgroep. Ze zoeken binnen de lessen CAVM III naar het uitbouwen van sessies, als antwoord op de hulpvraag, om ze dan later integratief toe te passen in het werkveld. Het geheel resulteert in een toonmoment.
2. Agogische vaardigheden en methoden:
Gerichte competenties kunnen implementeren in een eigen leertraject. Hiervoor kan iedere student kiezen uit drie onderscheiden trajecten.
2.1. Thema gerichte onderwijseenheden (TGO's): De tgo's bedoelen enerzijds een concrete en praktische voorbereiding te zijn op de stage; anderzijds staan ze garant voor een verdieping van inhouden en vaardigheden die in het reguliere programma niet of niet uitgebreid aan bod komen.
2.2. Studium generale: op basis van eigen geformuleerde doelstellingen maken studenten op zelfstandige wijze een keuze in een aanbod van vormingsactiviteiten. Studenten stellen een persoonlijke leerroute samen aansluitend op eigen behoeften en kaderend in de eigen opleiding.
Leerinhoud
1. Creatief agogische vaardigheden en methoden:
De leerstof volgt lineair op de verworven kennis en vaardigheden van "Creatief agogische vaardigheden I en II" (vanuit de vier vakonderdelen Drama, Muziek, Spelagogiek en Beeld)
2. Agogische vaardigheden en methoden:
2.1. TGO: de studenten kiezen drie TGO's uit het aanbod zoals opgenomen in de overzichtsbundel. Deze is raadpleegbaar op de website van het departement. Het aanbod betreft specifieke orthopedagogische thema's die praktijkgericht worden uitgewerkt.
2.2. Studium generale: de studenten kiezen ervoor binnen of buiten het departement een eigen leertraject te volgen dat aansluit op hun professionele ontwikkeling en dat in tijdsinvestering vergelijkbaar is met een opleidingsonderdeel van 3 studiepunten. Ze kiezen voor een onderscheiden programma dat bestaat uit een mengeling van verschillende activiteiten, studiedagen,...
Of zij kiezen voor een opleidingsonderdeel van 3 studiepunten in een andere onderwijsinstelling of departement. Het studieprogramma wordt door de student samengesteld en gemotiveerd en krijgt de goedkeuring van de begeleider van studium generale. De contouren ervan worden vastgelegd in een toelichtende nota 'studium generale'.
Begincompetenties
1. Creatief agogische vaardigheden en methoden:
Er wordt integratief-verdiepend verdergebouwd op "Creatief agogische vaardigheden I en II" en "Supervisie en stage"
2. Agogische vaardigheden en methoden:
De algemene leerinhouden van de opleidingsonderdelen uit het 1e en 2e jaar.
Eindcompetenties
1. Creatief agogische vaardigheden en methoden:
De studenten :
-passen hun eigen mogelijkheden en beperkingen toe op het gebied van Creatief agogische vaardigheden en methoden.
-werken uit eigen beweging hun creatief (= expliciet probleemoplossend vermogen) onder coaching van de lector.
-hanteren spontaan het geven en krijgen van feedback
-verdedigen het belang van probleemoplossend werken op het terrein (werkveld?)
-hebben diep respect voor de authenticiteit van de eigen gevoelens.
-kunnen zich identificeren met de gevoelens van de andere.
-begrenzen zonder aarzelen hun emotionele betrokkenheid.
-helpen ongedwongen mee aan de sensibilisering van de publieke opinie nog bestaande discriminatie, onjuiste of onvolledinge informatie en weerstanden.
-kan verantwoording afleggen over de uitvoering van de door hem verstrekte hulpverlening binnen een beroepsethisch kader.
Leermaterialen
1. Creatief agogische vaardigheden en methoden:
Geen
2. Agogische vaardigheden en methoden:
Afhankelijk van het gekozen traject.
Studiekosten
1. Creatief agogische vaardigheden en methoden:
Maximum 10 euro
2. Agogische vaardigheden en methoden:
Afhankelijk van het gekozen vormingstraject.
Studiebegeleiding
1. Creatief agogische vaardigheden en methoden:
Individueel monitoraat na afspraak (Jakelien.Baeck@hogent.be).
2. Agogische vaardigheden en methoden:
Afhankelijk van het gekozen traject.
Onderwijsvormen
1. Creatief agogische vaardigheden:
Didactische werkvorm : oefeningsessies binnen de lessen & projectwerk binnen het werkveld.
2. Agogische vaardigheden en methoden:
2.1. TGO's: workshop - ervaringsgericht leren. Afhankelijk van het gekozen thema wordt dit aangevuld door bezoeken, externe sprekers,...
2.2. Studium generale: zie hiervoor de algemene bepalingen in de bundel en de website. Differentiatie naar het individueel leertraject maakt enige flexibiliteit noodzakelijk. Afspraken, toelichting en verantwoording rond de criteria zijn dan wel vereist zowel vanuit de student als vanuit de begeleider. Een mondeling evaluatiegesprek tijdens de examenperiode kan, indien nodig, de afsluiter zijn.
Evaluatievorm
1. Creatief agogische vaardigheden en methoden:
Permanente evaluatie, zelfevaluatie naar verworven kennis en inzichten & resultaatsbeoordeling van realisatieprodukten.
Geen mogelijkheid tot 2e zittijd.
2. Agogische vaardigheden en methoden:
Afhankelijk van het gekozen traject. Zie hiervoor de verschillende bundels en/of website.
OP-leden
1. Creatief agogische vaardigheden en methoden:
Bob Buyse, Bart D'Hauwe, Christina Pauwels.
2. Agogische vaardigheden en methoden:
2.1. TGO: Geert Callebaut e.a.
2.2. Studium generale: Maurice Walgraeve
|
|
