Trefwoorden
Organische Chemie, Scheidingstechnieken
Doelstellingen
Een verdere studie van de organische scheidingstechnieken vindt aansluiting bij de biochemische scheidingstechnieken in het tweede jaar (PAGE, SDS, Blotting,...), die aan de basis liggen van de moderne test- en analysemethodes.
Daarnaast moeten de oefeningen voor het 2de jaar scheidingstechnieken de studenten verder de algemene basishandvaardigheden en -attitudes bijbrengen die noodzakelijk zijn voor iedere laboratoriumtechnoloog (zie 1ste jaar), nu ligt de nadruk echter meer op het hanteren van digitale meetapparatuur.
Leerinhoud
Extractie, soorten vloeistofchromatografie (adsorptie, verdeling, exclusie, ionenuitwisseling, affiniteit,...) papierchromatografie, dunlaagchromatografie, gaschromatografie, capillaire gaschromatografie, HPLC, elektroforese, isotachoforese, polyacrylamide gelelektroforese, isoelektrische focusering, ion spray-techniek
Begincompetenties
Beschikken over de eindcompetenties van het opleidingsonderdeel Organische chemie is verplicht.
Eindcompetenties
Algemene competenties:
Leergierigheid
Verwerven en verwerken van informatie
Stressbestendigheid
Relativeringsvermogen
Vakspecifieke competenties:
Vakspecifieke informatie kunnen verwerven en verwerken
Leermaterialen
Cursussen beschikbaar ; kunnen op de campus worden aangeschaft.
Theorie : "Scheidingstechnieken" ; ong. 180 bladzijden.
Praktische oefeningen : "Oef.Scheidingstechnieken" , meest recente uitgave ; ong. 40 bladzijden.
Bronnen en bijkomende (facultatieve) literatuur : zie cursus o.a;
Dr. W.G.M. Braam, Chromatografie, Uitg. Stam Techniek, Nederland, 1994
R.S. Deelder, Chromatografie, Uitg. Bohn e.a.Heron-reeks, Houten, 1994
Studiekosten
Theorie: cursus : ong. 5 €.
Oefeningen :
* labojas, veiligheidsbril, spatel (te verdelen kosten over andere opleidingsonderdelen) : ong. 38 €
* praktijknota's : ong. 1,5 €
Studiebegeleiding
Individuele problemen kunnen steeds besproken worden tijdens de oefeningen.
Onderwijsvormen
De theoretische lessen scheidingstechnieken worden via hoorcollege ingeleid waarbij de formules grafisch worden gevisualiseerd op het bord, dit waar nuttig, aangevuld met transparanten.
Steeds worden van reactieschema's vb. gegeven op het bord ter verduidelijking en worden problemen bij de studenten klassikaal besproken. Individuele vragen worden in het practicum behandeld.
Tijdens de klassikale leergesprekken worden modellen gebruikt om schematisch 'moeilijk te visualiseren' processen en -reactiemechanismen tastbaar te maken.
De praktische oefeningen zijn bijna steeds een toepassing op de theorie.
Bij de oefeningen scheidingstechnieken overweegt het zelfstandig practicum als onderwijsvorm. Af en toe wordt waar nodig het hoorcollege als werkvorm gehanteerd met mogelijkheid tot vraagstelling (klassikaal leergesprek) tijdens de inleidingsles.
Evaluatievorm
Maximaal te behalen punten: 120 punten
De theoretische kennis wordt geëvalueerd op een individueel mondeling examen (in januari) dat echter schriftelijk kan voorbereid worden.
Max. te behalen punten : 90 ptn
Mogelijkheid tot 2de zittijd.
Praktische oefeningen : 3 verschillende wijzen:
1. Attitude-evolutie op het vlak van handvaardigheid en praktisch werk wordt beoordeeld tijdens practicum. Deze observatie gebeurt bij wijze van steekproef.
2. Overige attitudes worden schriftelijk beoordeeld a.d.h.v. de verbetering van de laboverslagen en gebeurt wel systematisch.
3. Het leggen van de link met de theoretische lessen scheidingstechnieken wordt mondeling getoetst.
Max. te behalen punten : 30 ptn
Geen mogelijkheid tot 2de zittijd
OP-leden
John DAVID
|
|
