Trefwoorden
Technologie toepassingen
Doelstellingen
Theoretische mechanica en sterkteleer
Het opleidingsonderdeel werktuigkunde is een basisvak en mag beschouwd worden als ondersteuning van verscheidene opleidingsonderdelen met een technische inhoud. De aangeleerde competenties zijn noodzakelijk om de probleemstellingen geformuleerd in andere vakken zoals industriële procestechnieken en werktuigbouwkundig ontwerpen op een efficiënte manier aan te pakken.
Industriële verspaningstechnieken vervolg
In het vervolgpakket wordt aan de hand van meer uitgediepte oefeningen kennis gemaakt met de principes van de verspaningstechnieken.
Dit is noodzakelijk voor :
- het verwerven van praktisch inzicht in de samenhang van verschillende technische, technologische en theoretische vakken in het opleidingsonderdeel.
- de vaardigheid om praktische problemen te analiseren en tot een adequate oplossing te brengen
- het stimuleren van zelfstandig werk
Toegepaste wiskunde vervolg
In dit onderdeel is de wiskunde geen doel op zich, maar heeft ze een ondersteunende en inzicht verruimende functie ten aanzien van de beroepsgerichte opleidingsonderdelen van de opleiding. Bovendien moet de wiskundige vorming tegemoet komen aan bepaalde attitudes en vaardigheden.(zie eindcompetenties) Hierbijl wordt de theorie tot een minimum herleid en primeert vooral de praktische kant. Hierdoor leert de student zijn kennis in nieuwe situaties toepassen. De opgenomen praktische toepassingen kunnen de studenten helpen in de "vertaling" van de werkelijkheid naar een wiskundig model.
Gelet om de mogelijkheden die programmeerbare zakrekenmachines bieden, is het voor de hand liggend om te kiezen voor een aanpak, waarbij het gebruik van de zakrekenmachine met de leerstof verweven is.
Leerinhoud
Theoretische Mechanica:
Vectoren
Zwaartepunten
Lijnstukken, oppervlakten, volumes.
Statica:
- zonder wrijving
- met wrijving
Dynamica:
- kinetica
Sterkteleer:
Elasticiteitsleer
Enkelvoudige belastingsgevallen
Traagheidsgrootheden
Samengestelde belastingsgevallen
Dwarskrachtenlijn en momentenlijn
Industriële verspaningstechnieken vervolg
Snijsnelheid: inzicht, tabellen, conventionele verspaningstechnieken: oefeningen, betekenis, inzicht, praktische wenken.
Specifieke opdrachten naar vorm-, maat- en plaatstolleranties en oppervlakteruwheid uitvoeren.
Snijgereedschappen: praktisch inzicht in de snijkantshoeken, praktische wenken.
Werkvoorbereidingen: uitwerken van de opdracht.
Toegepaste wiskunde vervolg
Integraal- en differentiaalrekening :
limieten, afgeleiden en differentialen
toepassingen op differentiaalrekening
onbepaalde en bepaalde integraal
Begincompetenties
Theoretische mechanica en sterkteleer
Kennis van basisprincipes van de vlakke meetkunde, goniometrische getallen en functies, vergelijkingen, machten en logaritmen. Eénparige rechtlijnige bewegingen, éénparig veranderlijke bewegingen, éénparig cirkelvormige bewegingen, krachtvectoren, wrijving.
Industriële verspaningstechnieken vervolg
Kennis van toreranties en passingen, meetinstrumenten voor het meten van lengten, hoeken en vormen, oppervlakteruwheid, snijsnelheden, opspannen, steunen, werkvoorbereiding. Veilig kunnen werken met draaibank en freesmachine.
Toegepaste wiskunde vervolg
Kennis van basisprincipes van de vlakke meetkunde, goniometrische getallen en functies, vergelijkingen, machten en logaritmen, oplossen van stelsels.
Eindcompetenties
Theoretische mechanica en sterkteleer
Algemene en algemene beroepsspecifieke competenties
Analytisch denkvermogen : beginniveau
De studenten hebben een kritische kijk op hun eigen werkwijze, ze kunnen hoofdzaken van bijzaken onderscheiden. De studenten werken oplossingen uit voor eenvoudige opdrachten en benutten daarvoor actief de noodzakelijke informatiebronnen.
Nauwkeurigheid : beginniveau
De studenten controleren hun eigen werk. Ze willen geen fouten maken en zijn niet tevreden met een slordig afgewerkt resultaat.
Initiatief nemen : beginniveau
De studenten laten de problemen niet aanslepen en ondernemen ongevraagd actie.
Beroepsspecifieke competenties
De studenten bezitten de technische deskundigheid en de nodige kennis met betrekking tot de mechanica en de sterkteleer en passen die toe.
Industriële verspaningstechnieken vervolg
Algemene en beroepsspecifieke competenties
Analytisch denkvermogen: beginniveau
De studenten hebben een kritische kijk op hun eigen werkwijze; ze kunnen hoofdzaken van bijzaken onderscheiden; ze werken oplossingen uit voor eenvoudige opdrachten en benutten daarvoor actief de noodzakelijke informatiebronnen.
Nauwkeurigheid: beginniveau
De studenten controleren hun eigen werk; ze willen geen fouten maken en zijn niet tevreden met een slordig afgewerkt resultaat.
Veiligheidsbewustzijn: beginniveau
De studenten respecteren de veiligheidsvoorschriften en passen de werkplaatsreglementen toe.
Beroepspecifieke competenties
De studenten bezitten technische deskundigheid en gevarieerde vakbekwaamheid met betrekking tot de mechanica. Ze hebben kennis van ijk- en meettechnieken, tekenkundige normen en toleranties en passen die toe. De studenten hebben kennis van de wetgeving en reglementering omtrent veiligheid.
Toegepaste wiskunde vervolg
Algemene en beroepsspecifieke competenties
Analytisch en probleemoplossend denkvermogen
De student kan op een methodische wijze over een probleem redeneren, een oplssing uitwerken en orde scheppen in een probleem.
Creativiteit
De student legt verrassende verbanden en kan andere denkwijzen (niet enkel diegene die aangeleerd zijn) vinden.
Nauwkeurigheid
De student controleert zijn eigen werk op fouten.
Zelfstandigheid
De student kan met hulp en onder toezicht opgegeven taken volbrengen. Indien nodig vraagt hij advies.
Leermaterialen
Theoretische mechanica en sterkteleer
Er bestaat een syllabus opgesteld door de lesgever beschikbaar in de cursusdienst of bij de lesgever. De studenten nemen bijkomend notities. Bibliografische gegevens zijn opgenomen in de syllabus. De boeken zijn beschikbaar in de bibliotheek van de campus BME-CTL.
Industriële verspaningstechnieken vervolg
Er bestaat een syllabus opgesteld door de lesgever beschikbaar in de cursusdienst of bij de lesgever. De studenten nemen bijkomend notitie. Bibliografische gegevens zijn opgenomen in de syllabus. De boeken zijn beschikbaar in de bibliotheek van de campus BME-CTL.
Toegepaste wiskunde vervolg
De syllabus en de zelfstudiepaketten integraal- en differentiaalrekening zijn verkrijgbaar bij de lesgever.
Studiekosten
Theoretische mechanica en sterkteleer Ongeveer EUR 12
Industriële verspaningstechnieken vervolg Ongeveer EUR 25
Toegepaste wiskunde vervolg Ongeveer EUR 5
Studiebegeleiding
Theoretische mechanica en sterkteleer
Om de overgang van secundair naar hoger onderwijs te vergemakkelijken worden eerstejaars studenten door mentoren begeleid die hun studievorderingen opvolgen. Specifiek voor het vak Theoretische mechanica wordt een verplichte oriënteringsproef georganiseerd. Deze test heeft een diagnostische doelstelling; het behaalde resultaat bepaalt de keuze van het te volgen traject. Voor studenten met leermoeilijkheden wordt het gedifferentieerde traject aangeraden.
Industriële verspaningstechnieken vervolg
Studenten met specifieke problemen kunnen na afspraak bij de docent terecht voor bijkomende uitleg.
Toegepaste wiskunde vervolg
Mogelijkheid tot monitoraat.
Omdat de ervaring leert dat er effectiever en efficiënter onderwijs kan gegeven worden, als er voor de oefeningen antwoorden, hints en desgevallend volledig uitgewerkte voorbeelden voor handen zijn , wordt voor de oefeningen met zelfstudiemateriaal gewerkt.
Via digitale leeromgeving kunnen de studenten gebruik maken van zelfevaluatiepakketten.
In de syllabus wordt per hoofdstuk aangegeven wat de noodzakelijke kennis en vaardigheden zijn.
Onderwijsvormen
Theoretische mechanica en sterkteleer
Theorie: hoorcolleges
Industriële verspaningstechnieken vervolg
Labo: demonstraties en praktische oefeningen.
Toegepaste wiskunde vervolg
Hoorcolleges met leergesprekken en oefeningen, aangevuld met zelfstudie.
Evaluatievorm
Theoretische mechanica en sterkteleer : 50% van de punten
Theoretische mechanica : schriftelijk examen met open vragen en theoretische oefeningen; 60% van de punten, mogelijkheid tot 2de zittijd.
Sterkteleer : schriftelijk examen met open vragen en theoretische oefeningen; 40% van de punten, mogelijkheid tot 2de zittijd.
Industriële verspaningstechnieken vervolg: 20% van de punten
Permanente evaluatie. Geen mogelijkheid tot tweede zittijd.
Toegepaste wiskunde vervolg: 30% van de punten
Schriftelijk examen : 90% van de punten, open en geloten vragen in verband met het toepassen van de theorie, leggen van logische verbanden tussen verschillende begrippen, oefeningen en toepassingen, mogelijkheid tot 2de zittijd.
Permanente evalutie werkboek : 10% van de punten, evaluatie van de competentie zelfstandigheid, geen mogelijkheid tot 2de zittijd.
OP-leden
Leden van de vakgroep mechanica en van de vakgroep wiskunde
|
|
