Trefwoorden
T460 houttechnologie
Doelstellingen
De competenties, die in de opleidingsonderdelen van het eerste semester aan bod komen, worden via realistische praktijksituaties vakoverschrijdend in het project getoetst en verder uitgediept.
Productontwikkeling en design is de eerste, en noodzakelijke, stap in het industrieel proces.
Leerinhoud
Basiskennis projectmanagement:
Bij een projectmatige aanpak wordt het hele proces van probleemstelling tot de implementatie van de oplossing op een speciale manier gepland. Het hele traject wordt in een aantal beheersbare en controleerbare stappen opgedeeld (fasen) en van elke stap wordt aangegeven wanneer die kan beginnen, wat er moet gebeuren, en wanneer het klaar moet zijn.
Studieproject:
De productontwerpeisen worden vastgelegd en modeltekeningen gemaakt. Dit resulteert in een ontwerptoetsing.
Aansluitend worden de werktekeningen gemaakt. Via documentatie en gegevensopslag, beheer van wijzigingen en revisies, komt men tot de productcertificatie.
Begincompetenties
Geen specifieke voorkennis vereist
Eindcompetenties
Richt zich op het toepassen en integreren van de volgende competenties:
Algemene competenties:
Weet hoe hij informatie kan verkrijgen over zijn probleem of toepassing.
Weet zich te informeren alvorens een opdracht aan te nemen of te delegeren.
Weet zich grondig en volledig voor te bereiden alvorens een analyse, experiment, opdracht of project te starten.
Kan informatie volledig en ondubbelzinnig doorspelen naar klanten en medewerkers.
Kan goed luisteren naar wat gezegd of gevraagd wordt.
Algemene beroepsgerichte competenties:
Kan een efficiënte en realistische planning opstellen voor het uitvoeren van zijn werkzaamheden.
Kan zijn ideeën op een doordachte en gestructureerde manier, zowel schriftelijk als mondeling, overbrengen naar anderen.
Kan een ordentelijk gesprek voeren.
Kan gerichte vragen stellen.
Kan met anderen, op constructieve wijze, in teamverband samenwerken.
Kan in samenwerking met anderen de ontstane problemen analyseren en oplossen, of doorverwijzen naar de juiste afdeling.
Kan een beknopt/uitgewerkt dossier samenstellen over zijn onderzoek en haar resultaten.
Beroepsspecifieke competenties:
Is op de hoogte van bestaande vakliteratuur en weet hoe die te raadplegen.
Kan het aanbod van bestaande producten op de markt raadplegen.
Kan interne en externe ontwerpeisen vertalen in een eisenpakket.
Kan de haalbaarheid van een project of eis goed inschatten.
Kan een eisenpakket concretiseren door middel van schetsen en modeltekeningen.
Kan een tekenproject opdelen in kleinere onderdelen.
Kan een tekenproject begeleiden en opvolgen.
Kan verifiëren of aan de ontwerpeisen is voldaan door middel van berekeningen, prototypebouw en testen.
Kan de nodige aanpassingen terugkoppelen naar het ontwerp.
Kan, door middel van normalisatie, alternatieve constructiemethoden en materialen, onderzoeken wat het beste technische en economische alternatief is.
Kan een modeltekening omzetten in werktekeningen en productspecificaties volgens de geldende tekennormen.
Kan een procedure opstellen, invoeren en opvolgen voor de identificatie, centralisatie, autorisatie en distributie van tekeningen, specificaties en documenten.
Kan een procedure opstellen, invoeren en opvolgen voor de beheersing van wijzigingen en revisies.
Kan alle activiteiten tot het behalen van een productcertificaat initiëren en coördineren.
Leermaterialen
De syllabi van de opleidingsonderdelen van het eerste semester
Studiekosten
Ongeveer € 30,00
Studiebegeleiding
Projectbegeleiding
Ondersteuning via een elektronisch platform
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Projectwerk
Bedrijfsbezoeken, beursbezoeken, tentoonstellingen, voordrachten, ...
Evaluatievorm
Procesevaluatie van het project (van de groep en van het individu) (50 % van de punten)
Productevaluatie van het project (50 % van de punten)
Tweede zittijd is niet mogelijk
OP-leden
Leden van de vakgroep Hout
|
|
