Milieuzorg
Het opzetten van een formeel en systematisch milieuzorgsysteem leidt tot het voldoen aan de wettelijke bepalingen en het realiseren van sociale en economische motieven, essentieel voor de continuiteit van de onderneming

Kwaliteitzorg
Het opzetten van een formeel en systematisch kwaliteitszorgsysteem leidt tot continu verbeteren, essentieel voor de continuiteit van de onderneming.

Leerinhoud
Het opzetten van zorgsystemen door middel van ondersteunende methodieken.

Begincompetenties
Geen

Eindcompetenties
Richt zich op het weten en inzien van de volgende competenties:

Veiligheidszorg
Algemene competenties:
Weet hoe hij informatie kan verkrijgen over zijn probleem of toepassing.
Weet zich te informeren alvorens een opdracht aan te nemen of te delegeren.
Weet zich grondig en volledig voor te bereiden alvorens een analyse, experiment, opdracht of project te starten.
Algemene beroepsgerichte competenties:
Kan een efficiënte en realistische planning opstellen voor het uitvoeren van zijn werkzaamheden.
Kan zijn ideeën op een doordachte en gestructureerde manier, zowel schriftelijk als mondeling, overbrengen naar anderen.
Kan vanuit gemeten waarnemingen een statistische analyse opbouwen, resultaten afleiden, en conclusies trekken.
Kan een beknopt/uitgewerkt dossier samenstellen over zijn onderzoek en haar resultaten.
Beroepsspecifieke competenties:
Kan een inspectieplan opzetten, uitvoeren en opvolgen.
Is op de hoogte van de eisen of voorwaarden waaraan een correct zorgsysteem dient te voldoen.
Kan deze eisen of voorwaarden vertalen in procedures.

Milieuzorg
Algemene competenties:
Weet hoe hij informatie kan verkrijgen over zijn probleem of toepassing.
Weet zich te informeren alvorens een opdracht aan te nemen of te delegeren.
Weet zich grondig en volledig voor te bereiden alvorens een analyse, experiment, opdracht of project te starten.
Algemene beroepsgerichte competenties:
Kan een efficiënte en realistische planning opstellen voor het uitvoeren van zijn werkzaamheden.
Kan zijn ideeën op een doordachte en gestructureerde manier, zowel schriftelijk als mondeling, overbrengen naar anderen.
Kan vanuit gemeten waarnemingen een statistische analyse opbouwen, resultaten afleiden, en conclusies trekken.
Kan een beknopt/uitgewerkt dossier samenstellen over zijn onderzoek en haar resultaten.
Beroepsspecifieke competenties:
Kan een inspectieplan opzetten, uitvoeren en opvolgen.
Is op de hoogte van de eisen of voorwaarden waaraan een correct zorgsysteem dient te voldoen.
Kan deze eisen of voorwaarden vertalen in procedures.

Kwaliteitszorg
Algemene competenties:
Weet hoe hij informatie kan verkrijgen over zijn probleem of toepassing.
Weet zich te informeren alvorens een opdracht aan te nemen of te delegeren.
Weet zich grondig en volledig voor te bereiden alvorens een analyse, experiment, opdracht of project te starten.
Algemene beroepsgerichte competenties:
Kan een efficiënte en realistische planning opstellen voor het uitvoeren van zijn werkzaamheden.
Kan zijn ideeën op een doordachte en gestructureerde manier, zowel schriftelijk als mondeling, overbrengen naar anderen.
Kan vanuit gemeten waarnemingen een statistische analyse opbouwen, resultaten afleiden, en conclusies trekken.
Kan een beknopt/uitgewerkt dossier samenstellen over zijn onderzoek en haar resultaten.
Beroepsspecifieke competenties:
Kan een inspectieplan opzetten, uitvoeren en opvolgen.
Is op de hoogte van de eisen of voorwaarden waaraan een correct zorgsysteem dient te voldoen.
Kan deze eisen of voorwaarden vertalen in procedures.

Leermaterialen
Veiligheidszorg
Syllabus Veiligheidszorg

Milieuzorg
Syllabus Milieuzorg

Kwaliteitszorg
Syllabus Kwaliteitszorg

Studiekosten
Veiligheidszorg
Ongeveer € 5,00

Milieuzorg
Ongeveer €5,00

Kwaliteitszorg
Ongeveer €5,00

Studiebegeleiding


Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Werkcolleges

Evaluatievorm
Schriftelijk examen (60 % van de punten)
Permanente evaluatie (40 % van de punten)

Tweede zittijd is mogelijk voor het schriftelijk examen (60 % van de punten)

OP-leden
Leden van de vakgroep Hout