Trefwoorden
T460 houttechnologie
Doelstellingen
De competenties, die in de opleidingsonderdelen van het vijfde semester aan bod komen, worden via realistische praktijksituaties vakoverschrijdend in het project getoetst en verder uitgediept.
Kwaliteitsbeheer is de sluitsteen van het industrieel proces.
Leerinhoud
Projectmanagement
Studenten kunnen op zelfstandige basis - in groep - een project uitwerken. Dit houdt in dat uitgaande van een bepaald probleem de studenten het proces van probleemstelling tot de implementatie van een oplossing kunnen plannen. Het hele traject wordt in een aantal beheersbare controleerbare fasen opgedeeld en van elke fase wordt door de studenten opgegeven wanneer die kan aanvangen, wat specifiek dient uitgevoerd, wanneer de oplevering dient te geschieden.
Studieproject
Het probleem wordt vastgelegd. Studenten komen tot een éénduidige probleemstelling. Aansluitend wordt een stappenplan opgesteld waarin stelselmatig naar een oplossing van het probleem wordt toegewerkt. D.m.v. terugkoppeling wordt elke fase afgesloten en wordt een eindoplossing nagestreefd. Via documentatie en gegevensopslag, beheer van wijzigingen en revisies, opstellen van testprocedures en modelbouw wordt een beheersproject opgesteld.
Begincompetenties
Geen
Eindcompetenties
Richt zich op het toepassen en integreren van de volgende competenties:
Algemene competenties
Weet hoe hij informatie kan verkrijgen over een probleem.
Is in staat zich via zelfstudie nieuwe kennis en vaardigheden eigen te maken.
Weet zich te informeren alvorens een opdracht aan te nemen of te delegeren.
Weet zich grondig voor te bereiden alvorens een analyse, experiment, opdracht te starten.
Kan informatie volledig en ondubbelzinnig doorspelen naar medewerkers.
Kan goed luisteren naar wat gezegd of gevraagd wordt.
Algemen beroepsgerichte competenties
Kan een efficiënte en realistische planning opstellen voor het uitvoeren van zijn werkzaamheden.
Kan ideeën op een doordachte en gestructureerde manier, zowel schriftelijk als mondeling, overbrengen naar anderen.
Kan een ordentelijk gesprek voeren en kan gerichte vragen stellen.
Kan op constructieve wijze in teamverband werken.
Kan in samenwerking met anderen de ontstane problemen analyseren en oplossen of doorverwijzen.
Kan vanuit gemeten waarnemingen een statistische analyse opbouwen, resultaten afleiden en conclusies trekken.
Kan een uitgewerkt dossier samenstellen over het onderzoek en de resultaten.
Beroepsspecifieke competenties
Is op de hoogte van bestaande vakliteratuur en weet hoe deze te raadplegen.
Kan het aanbod van bestaande producten op de markt raadplegen.
Kan een eisenpakket concretiseren d.m.v. schetsen en modeltekeningen.
Kan verifiëren of aan de ontwerpeisen is voldaan door mideel van berekeningen, prototypebouw en testen.
Kan, d.m.v. normalisatie, alternatieve constructiemethoden en materialen, onerzoeken wat het beste technische en economische alternatief is.
Kan de functionaliteit, efficiëntie, nauwkeurigheid en betrouwbaarheid experiment inschatten en analyseren.
Kan een product volgens een logische structuur opsplitsen in al zijn deelcomponenten, rekening houdend met gegeven productspecificaties en processpecificaties en kan deze deelcomponenten logisch coderen.
Kan de nodige correcties invoeren om de gestelde productkwaliteit te halen.
Kan de gevolgen van een opdrachtverandering inschatten.
Kan een kalibratieplan opzetten, uitvoeren en opvolgen.
Is op de hoogte van bestaande steekproefsystemen en kan hieruit de juiste keuze maken.
Weet hoe voor zijn vakgebied courante meet- en testapparatuur correct te gebruiken.
Kan de fout op een meting inschatten.
Weet welk meetinstrument voor een meting te gebruiken.
Kent de beperkingen van de meetinstrumenten.
Leermaterialen
De syllabi van de opleidingsonderdelen van de eerste tot en met het vijfde semester.
Specifieke projectsyllabus.
Studiekosten
Ca 30,00 euro.
Studiebegeleiding
Projectbegeleiding
Ondersteuning via ELO
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Projectwerk
Bedrijfsbezoeken, beursbezoeken, tentoonstellingen, voordrachten, ... .
Evaluatievorm
Procesevaluatie van het project (groep en individu) (50% van de punten).
Productevaluatie van het project (50% van de punten).
Tweede zittijd is niet mogelijk.
OP-leden
Leden van de vakgroep Hout.
|
|
