Trefwoorden
t230-constructie-van-gebouwen, t240-architectuur, t500-veiligheidstechniek, p516-topografie, s-240-stedebouw, t260-planologie, s240-ruimtelijke-ordening
Doelstellingen
In de "Stedenbouw- Urbanisatieprojecten" zullen de studenten de verworven competenties in de opleidingsonderdelen Architectuuractualia, Burotica, Topometrie, Landmeetpraktijk, Constructies, Stedelijke Ontwikkeling en verkeerskunde, Ruimtelijke ordening, Landschapsbeheer en ecologie, Communicatievaardigheden en Digitale Planontwikkeling implementeren in een reële case.
De studenten leren in groep het project structureel aan te pakken. De studenten worden begeleid in het efficiênt communiceren met de verschillende actoren binnen een project en het opzoeken en verwerken van informatie om uiteindelijk te komen tot een eindproduct dat voldoet aan de eisen van de opdrachtgevers. Deze opdrachtgevers zijn in tegenstelling tot het eerste jaar extern partners (verkavelaars, landmeetbureaus, overheden). Finaal wordt dit eindproduct voorgesteld.
Leerinhoud
De leerinhoud is thematisch geordend.
1. Case studies
In de case studies komen een aantal reeds uitgevoerde stedenbouwprojecten aan bod. Deze worden in verschillende stappen overlopen waarbij de aandacht uitgaat naar de algemene projectstructuur alsook naar specifieke probleemitems. Er worden twee halve dagen bezoeken gereserveerd. Hierbij worden reeds gerealiseerde verkavelingen en stadsinbreidingsprojecten bezocht.
In deze fase wordt ook de opdrachtsomschrijving voor het projectwerk geformuleerd.
2. Veiligheid
De veiligheidsmaatregelen die in acht dienen genomen te worden bij topografische metingen op privé en openbaar domein (signalisatie, verplichte kledij, etc.)
3. Communicatievaardigheden
Dit deel moet de student in staat stellen een correcte mondelinge presentatie in het Frans te bewerkstelligen van het eindproduct van zijn project. Tevens wordt gewerkt aan een correcte schriftelijke ondersteuning van de presentatie (slides).Dit deel moet de student in staat stellen een correcte mondelinge presentatie in het Frans te bewerkstelligen van het eindproduct van zijn project. Tevens wordt gewerkt aan een correcte schriftelijke ondersteuning van de presentatie (slides).
4. Projecten
In dit deel zullen de studenten in groep werken aan een omschreven opdracht. Het eindproduct is afhankelijk van de omschreven opdracht. Deze opdracht verschilt van jaar tot jaar, maar heeft telkens "stadsontwikkeling - verkavelen - reconversie - woningbeleid" als thema.
4. Studiereis - Alternatief programma (keuze)
In dit deel krijgt de student de keuze tussen een studiereis en een alternatief programma, waarbij onder meer markante stadsprojecten worden bezocht en relevante bedrijven worden bezocht.
Begincompetenties
1. Algemene competenties
- Nauwkeurig kunnen werken.
- Op een creatieve manier functionele en professionele presentaties en documenten kunnen aanmaken.
- De verschillende deelaspecten van de schriftelijke (1) en mondelinge communicatie (2) beheersen en op een correcte manier in praktijk kunnen toepassen.
2. Algemene beroepsgerichte competenties
- Kennis hebben van verschillende computerarchitecturen en besturingssystemen.
- Vlot cijfermateriaal kunnen verwerken in een spreadsheet, waarbij analytisch denkvermogen en nauwkeurigheid noodzakelijk zijn.
- De juiste terminologie kunnen gebruiken en basiskennis hebben over Stedenbouw en Renovatietechnieken.
- Het begrip "ruimte" kunnen omvatten voor wat de gebouwde en de te verbouwen ruimte betreft
- Inzicht krijgen in het renovatieproces en dit kritisch kunnen benaderen.
- De mogelijkheden tot renovatie/reconversie kunnen inschatten
- De kostenfactoren voor renovatie/reconversie kunnen inschatten
- De waardevermeerdering door renovatie/reconversie kunnen inschatten
-
De wetgeving inzake Ruimtelijke ordening begrijpen en kunnen toepassen op concrete situaties
- De bestemmingen van het Gewestplan kunnen interpreteren
- Kunnen toelichten wat zonevreemd is en de gevolgen daarvan kunnen inschatten
- Aanvullende wetgevingen inzake natuurbescherming en bescherming van onroerende goederen kunnen begrijpen en toepassen op concrete situaties
3. Specifieke beroepsgerichte competenties
- In staat zijn tot het analyseren en interpreteren van bouwplannen, bestekken, sonderingsrapporten, offerten en expertiseverslagen.
- In staat zijn de draagstructuur van een gebouw te doorgronden.
- het maken van renovatieschetsen en perspectiefweergave
- het digitaal vervaardigen van plans per bouwlaag, gevelzichten en doorsneden met aanduiding van de belangrijkste maten bij verbouwingsprojecten.
- het ontwikkelen van summiere bouwplannen bijvoorbeeld in verband met dossiers van hypothecaire schatting.
- het tekenen met de computer van bouwdetails en eenvoudige plannen bijvoorbeeld voor technische installaties.
Zie ook competenties verworven bij Architectuuractualia, Burotica, Topometrie, Landmeetpraktijk, Constructies, Stedelijke Ontwikkeling en verkeerskunde, Ruimtelijke ordening, Landschapsbeheer en ecologie, Communicatievaardigheden en Digitale Planontwikkeling
Eindcompetenties
1. Algemene competenties
- Efficiënt in team kunnen werken
- Zelfstandig tot het gewenste resultaat kunnen komen
- Resultaten op een gestructureerde, creatieve en aantrekkelijke manier kunnen voorstellen
2. Algemene beroepsgerichte competenties
- Op een correcte manier de relevante gegevens met betrekking tot een opdracht kunnen verzamelen, verwerken en interpreteren.
3. Specifieke beroepsgerichte competenties
- Op een efficiënte manier een verkaveling kunnen ontwerpen rekening houdende met de randvoorwaarden (stedenbouw, woningbeleid, sociaal-economische factoren, etc.)
- Een verkavelingsstudie in zijn geheel met succes kunnen uitvoeren.
Leermaterialen
1. Elektronische leeromgeving
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 400.0 EUR
1. Bezoeken :
- Verplaatsingen : variabel. Maximum 20 EUR
2. Informatiewerving kadaster :
- Studenten tarief : 4 EUR per dag
3. Planafdrukken :
- Variabel afhankelijk van aard en grootte : ongeveer 10 EUR.
4. Portfolio :
5. Syllabus communicatie :
6. Deelname studiereis :
Studiebegeleiding
1. Elektronische ondersteuning
2. Spreekuur
Telkens op afspraak (uren zie elektronische leeromgeving)
Onderwijsvormen
1. Case studies : hoorcollege - bezoeken
2. Veiligheid : hoorcollege
3.Communicatievaardigheden : oefeningen
4. Projecten : projectwerk.
4. Studiereis - alternatief programma : begeleide bezoeken
Evaluatievorm
Maximum te behalen punten : 200
1. Case studies : reflectieverslag - 20 punten
2. Veiligheid : praktische proef - 20 punten
3.Communicatievaardigheden : praktische proef - 30 punten
4. Projecten : permanente evaluatie - zelfevaluatie - portfolio - 110 punten
5. Studiereis - alternatief programma : reflectieverslag - 20 punten
Mogelijkheid tot tweede zittijd.
OP-leden
|
|
