DUITS: TAAL- EN TEKSTVAARDIGHEID 1
 
Wordt gegeven in 1ste jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Tsjechisch
1ste jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Spaans
1ste jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Russisch
1ste jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits
1ste jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Duits
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 26.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 20.0
Totale studietijd [D] 100
Studiepunten [E] 4
Niveau inleidend
Onderwijstaal Duits
Titularis Isola MAYER-FALK
Referentie VBTAAL01A00008
 
Trefwoorden
h360-vreemde-talenonderwijs

Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel Duits: taal- en tekstvaardigheid 1 (DTT1) bestaat uit:
- Fonetiek (DTT1_FO)
- Luister-, spreek- en schrijfvaardigheid (DTT1_SS)

DTT1_FO: Een correcte uitspraak is voor een student vreemde talen onontbeerlijk.
DTT1_SS: De studenten zullen de verworven grammatica- en woordenschatkennis kunnen gebruiken om tamelijk vlot geschreven en ook gesproken teksten te decoderen en om te zetten in zowel schriftelijke als mondelinge taal. Het gaat hier dus om transfer. Verder is een kennismaking met land en cultuur via deze teksten het doel.

Leerinhoud
DTT1_FO: De klanken worden een voor een geïntroduceerd en ingeoefend. De klemtoon ligt op de verschillen met het Nederlands. Ook wordt er speciale aandacht besteed aan de uitspraak van vreemde woorden in het Duits, de beklemtoning en de ‘Neueinsatz’.

DTT1_SS: De docent leest een tekst voor, de studenten maken notities en nadien wordt in conversatievorm een schema van de tekst op het bord gebracht en worden vragen over de tekst opgelost. Tegelijk komen ook problemen van woordenschat en grammatica aan bod. De studenten geven de tekst mondeling weer. Als huiswerk maken ze een schriftelijke samenvatting. De verbetering daarvan gebeurt bij het begin van de volgende les klassikaal.

Bijkomende opdracht: In het kader van de cursus maken de studenten ook samenvattingen van kranten- en tijdschriftenartikelen over politiek, economie, cultuur, sport en een vrij te kiezen thema. Die samenvattingen worden ingediend en op het einde van het jaar wordt erover geëxamineerd. De studenten maken eveneens een interview met een Duitstalige en geven daarover een korte presentatie tijdens de les.

Begincompetenties
De gemiddelde algemene vorming die kan worden verwacht van een afgestudeerde secundair onderwijs; geen specifieke begincompetenties vereist.

Eindcompetenties
De student kan:
- een geschreven of gesproken D/R/S/T tekst van beperkte moeilijkheidsgraad begrijpen en duiden;
- de basismorfologie en basissyntaxis van de D/R/S/T grammatica toepassen
- grammaticaal correct geformuleerde D/R/S/T zinnen en alinea’s schrijven
- actief deelnemen aan een eenvoudige D/R/S/T conversatie over een algemeen onderwerp

Leermaterialen
DTT1_FO: Middleman D., Sprechen-Hören-Sprechen. Verlag für Deutsch 2000; en hand-outs (cursusdienst)
DTT1_SS: Krantenteksten, audio- en videocassettes, en hand-outs (inbegrepen in het forfait voor studiemateriaal)

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 15.0 EUR
Boek: 15 EUR

Studiebegeleiding
spreekuren

Onderwijsvormen
DTT1_FO: Een inleidend hoorcollege
DTT1_SS: Werkcollege

Evaluatievorm
DTT1_FO: Mondeling examen
DTT1_SS: Schriftelijke samenvatting van een ongeziene tekst / Mondeling examen over de behandelde teksten / Mondeling examen over tijdschriftenartikelen die de studenten hebben voorbereid en samengevat

OP-leden
Isola MAYER-FALK
Catherine MISSIAEN (fonetiek)
Els SNICK (tijdschriftenartikelen)